Buenas a todos, con mucha satisfacción me presento a esta comunidad virtual para enseñar mi blog con las tareas realizads en el curso sobre Alimentación y Nutrición. Lo podéis ver aquí.

ACTIVIDAD para 1º de ESO bilingüe, Educación Plástica y Visual Después deestudiado EL COLOR y el CÍRCULO CROMÁTICO, esta tarea se plantea como consolidación y evaluación de la asimilación de conceptos. En el aula están colgados diferentes modelos de CÍRCULOS CROMÁTICOS. Proceso: Los alumnos tendrán que, con sus dispositivos móviles en los que previamente habrán instalado la Ap...

Utilizar los entornos virtuales para realizar nuestras sesiones de aprendizaje

En la siguiente tarea el alumnado de 1º de bachillerato tendrá que realizar unos vídeos con las pruebas de condición física. Estos vídeos después de grabarlos y editarlos tendrán que ser subidos al aula virtual de la asignatura y servirán para presentar las pruebas al alumnado de la ESO.

Este es mi primer Proyecto Flipped y tiene por título "La Naturaleza, nuestro taller de arte creativo". está dirigido a los alumnos de 4º de la ESO deEducación Plástica y Visual. El objetivo consiste en realizar intervenciones artísticas en la naturaleza que posibiliten un espacio de reflexión crítico y creativo y que potencien una relación respetuosa con la naturaleza. El producto final sería una exposición (en la naturaleza y una exposición virtual) de las diferentes intervenciones artístic...

Este es mi primer Proyecto Flipped y tiene por título "La Naturaleza, nuestro taller de arte creativo". está dirigido a los alumnos de 4º de la ESO deEducación Plástica y Visual. El objetivo consiste en realizar intervenciones artísticas en la naturaleza que posibiliten un espacio de reflexión crítico y creativo y que potencien una relación respetuosa con la naturaleza. El producto final sería una exposición (en la naturaleza y una exposición virtual) de las diferentes intervenciones artístic...

En este se encuentran temas relevantes al área, desarrollados durante el año lectivo 2025, se realiza un seguimiento en clases presenciales y se apoya el contenido visto en clase de forma virtual, con videos, imágenes y juegos de diferentes tipos; así como también una retroalimentación constante.

El alumnado, en parejas, trabaja con la aplicación Chemistry, un simulador virtual de laboratorio que permite realizar reacciones químicas de forma segura. Cada pareja investiga una reacción química, la reproduce en la app, graba una explicación en vídeo del proceso y entrega el resultado final a través de Google Classroom.

El alumnado, en parejas, trabaja con la aplicación Chemistry, un simulador virtual de laboratorio que permite realizar reacciones químicas de forma segura. Cada pareja investiga una reacción química, la reproduce en la app, graba una explicación en vídeo del proceso y entrega el resultado final a través de Google Classroom.

Esta infografía es un recurso que complementa y hace accesible una actividad en la que el alumnado de tercero de primaria realiza un diario digital utilizando la herramienta PowerPoint. Además la la infografía consta de 3 hojas, la primera en la que se explica al docente en que consisten las tres sesiones en las que se llevará a cabo la actividad relacionada con el proyecto "Creem el nostre propi hort",; la segunda en la que de una manera visual se le explica al alumnado cuales serán las 3 ac...

Esta infografía es un recurso que complementa y hace accesible una actividad en la que el alumnado de tercero de primaria realiza un diario digital utilizando la herramienta PowerPoint. Además la la infografía consta de 3 hojas, la primera en la que se explica al docente en que consisten las tres sesiones en las que se llevará a cabo la actividad relacionada con el proyecto "Creem el nostre propi hort",; la segunda en la que de una manera visual se le explica al alumnado cuales serán las 3 ac...

Esta infografía es un recurso que complementa y hace accesible una actividad en la que el alumnado de tercero de primaria realiza un diario digital utilizando la herramienta PowerPoint. Además la la infografía consta de 3 hojas, la primera en la que se explica al docente en que consisten las tres sesiones en las que se llevará a cabo la actividad relacionada con el proyecto "Creem el nostre propi hort",; la segunda en la que de una manera visual se le explica al alumnado cuales serán las 3 ac...

Esta infografía es un recurso que complementa y hace accesible una actividad en la que el alumnado de tercero de primaria realiza un diario digital utilizando la herramienta PowerPoint. Además la la infografía consta de 3 hojas, la primera en la que se explica al docente en que consisten las tres sesiones en las que se llevará a cabo la actividad relacionada con el proyecto "Creem el nostre propi hort",; la segunda en la que de una manera visual se le explica al alumnado cuales serán las 3 ac...

Comparto mi proyecto final para el curso online "Mobile Learning y Relaidad Aumentada" organizado por la Consejería de Educación de Andalucía a través del Aula Virtual de Formación del Profesorado.

Es un caso práctico de aplicación de la estequiometría al análisis de agua. Como caso práctico, se ha enmarcado la actividad en los pueblos de Segovia, ya que tienen problemas con el arsénico natural en los acuíferos, pero puede aplicarse a otras zonas. Se utiliza un simulador virtual para realizar la investigación.

La actividad, orientada a los alumnos de bachillerato busca fomentar las competencias relacionadas con la creación y comprensión de textos argumentativos. El taller se realiza de manera online, es decir, tanto la subida de los artículos como su corrección por pares se realiza mediante la plataforma AULES o similares. Tanto el desarrollo de la actividad como los pasos para montar la actividad del taller en el entorno virtual seleccionado se encuentra explicado en el PDF.

Dejo aquí el enlace al blog donde podéis ver mi primer proyecto llevado a cabo con Flipped Classroom. Se trata de un proyecto que forma parte del que se ha llevado a cabo por una comunidad virtual de centros educativos con el objetivo de conocer la realidad de la igualdad y fomentar la coeducación de nuestros alumnos. En el vídeo adjunto podéis ver el producto final del trabajo llevado a cabo. https://fcpilar.blogspot.com.es/

El recurso está dirigido al alumnado de 1.º de Bachillerato Artístico, en la asignatura de Dibujo Técnico Aplicado I. Se trata de una actividad práctica de consolidación, en la que el alumnado aplica los contenidos teóricos previamente trabajados mediante la observación, el análisis y la práctica gráfica. La actividad consiste en realizar fotografías con el dispositivo móvil de elementos del entorno que presenten estructuras geométricas, perspectivas o composiciones espaciales relacionad...

Aquí debajo dejo mi proyecto final Flipped Classroom realizado en el curso del INTEF "Flipped Classroom" Este proyecto consiste en el estudio teórico de los conceptos de juego popular y juego tradicional y el estudio práctico de diversos juegos populares de diferentes países europeos. Los alumnos realizarán actividades basadas en las TICs durante dos semanas para llegar a realizar un artefacto final virtual (también en papel) en el que se plasme todo lo realizado durante el proyecto. Es un ...

Se trata de un recurso virtual de aprendizaje, donde se inicia de unos saberes previos y una explicación docente, incluye visualización de video tutorial y acceso a enlaces para realizar la actividad. Adaptado a las necesidades de nuestro alumnado, facilitando una accesibilidad cognitiva y eliminando cualquier barrera de aprendizaje, a la vez que fomentando la competencia digital.