En el curso de "Pensamiento computacional en el aula con Scratch"se realizaun proyecto donde integrar esta idea. Este proyecto quese titula "Tipos de mobiliario con Scrath" se realiza con la intención de quelos estudiantes de 2º CS de Diseño y amueblamiento consigan 2 objetivos: dar sus primeros pasos en programación y a su vez empezar a familiarizarse con nombres técnicos y más usados en el mundo del sector del mueble. A su vez con los artefactos realizados en este proyecto se utilizarán par...

Documento de la práctica final del curso. PDF con información: https://goo.gl/mRvCxe Acceso a recurso Scratch: https://scratch.mit.edu/projects/127415113/

PROYECTO “APRENDIENDO CON SCRATCH” Descripción El objetivo de esta actividad es realizar un proyecto scratch que de forma creativa describa conceptos o procesos vistos en el aula y que permitan afianzar estos conocimientos al mismo tiempo que se van obteniendo las bases del pensamiento computacional y los rudimentos de programación que los alumnos van a necesitar en el curso. Contexto Este proyecto se desarrollaría en el 1er curso del Ciclo de Grado Medio de Sistemas y Aplicaciones info...

Una simulación de un técnico de soporte helpdesk online Se expondrá al alumnado que trabajan en una empresa, y que su CEO ha decidido que, últimamente la demanda de asistencia técnica por teléfono es excesiva, y suele colapsar las líneas con frecuencia, lo que le obliga a no poder atender a muchos de los usuarios en un plazo corto de tiempo. Además, los técnicos se han dado cuenta de que la mayoría de los encargos que se les realizan, suelen ser fáciles de arreglar, incluso para el propio due...

Proyecto del curso de scratch sobre la aplicación del pensamiento computacional y Scratch para aprender a programar.

Memoria del proyecto del curso INTEF "Pensamiento computacional en el aula con Scratch" y materia de muestra en https://scratch.mit.edu/projects/107151271/

Adjunto el proyecto realizado en el curso "Pensamiento computacional en el aula con Scratch" para alumnos de primero de grado medio de Formación Profesional de Sistemas Microinformáticos y Redes.

Hola, he realizado un proyecto de Scratch para la assignatura de Mantenimiento i montage de equipos de 1r curso del ciclo formamativo de informática. El proyeto es un remix de Odd One Out de goch que he adaptado a los contenidos de la asignatura. En el siguiente enlace podeis ver el proyecto: https://scratch.mit.edu/projects/87839467/ Saludos

Proyecto educativo. "Medidas de seguridad. Aprender programando" Este proyecto tiene como objetivo facilitar al alumno la identificación de los distintos tipos de amenazas de un sistema informático, y una vez identificados, que sean capaces de elegir las medidas de seguridad que pueden ser utilizadas para mitigar dicha amenaza. Para el emparejamiento de dichas amenazas con sus controles el alumnado utilizará una estrategia de pensamiento computacional, tanto para la búsqueda de información,...

Título del Proyecto: "Ciudadanos de la RED" Centro de interés o temática: Este proyecto tiene como eje central el desarrollo de competencias digitales para la interacción en entornos en línea, el uso de herramientas colaborativas, y la publicación responsable de contenidos en redes sociales. Nivel al que va dirigido: Está diseñado para estudiantes de secundaria y educación media superior (bachillerato), aunque puede adaptarse a diferentes niveles educativos. Temporalización aproximad...

Quería compartir el proyecto realizado en el curso de pensamiento computacional en el aula con Scratch. Se trata de un proyecto para aplicarlo con alumnado de formación profesional de 1º de grado medio de Gestión Administrativa en el Módulo "Tratamiento Informático de la Información". Se incluye en el Bloque de Informática Básica donde tantas veces les cuesta aprender nombres de elementos de Hardware. El producto final que debe elaborar el alumnado será un programa realizado con Scratch que...

ESTRUCTURA DEL AUTÓMATA PROGRAMABLE: https://scratch.mit.edu/projects/129828341/#player Memoria 1. Título del proyecto: ESTRUCTURA DEL AUTÓMATA PROGRAMABLE 2. Descripción del proyecto: ¿qué reto queremos resolver? El reto es proporcionar a los alumnos conocimientos sobre el pensamiento computacional, ya que puede ayudarles a resolver problemas de la vida diaria y profesionales, por otro lado es un buen recurso para ampliar el uso de las TIC. Pretendemos que los alumnos usen Scratch para re...

FLIPPED CLASSROM Enseñanza del tiróno unaula volteadoes una forma deaprendizaje combinadoen el que los estudiantes aprenden nuevos contenidos en línea viendo clases en video, por lo general en casa, y lo que solía ser la tarea (problemas asignados) ahora se hace en clase con los profesores que ofrecen una orientación más personalizada y interacción con los estudiantes, en vez de dar una conferencia.Esto es también conocido comosal&oacut...

FLIPPED CLASSROOM Clase invertida o flipped classroomes una forma deaprendizaje combinadoen el que los estudiantes aprenden nuevos contenidos en línea viendo clases en video, por lo general en casa, y lo que solía ser la tarea (problemas asignados) ahora se hace en clase con los profesores que ofrecen una orientación más personalizada y interacción con los estudiantes, en vez de dar una conferencia.Esto es también conocido comosalón de clases ...