Con este proyecto pretendemos que los niños y niñas, desde edades tempanas muestren respeto hacia el mundo animal y natural en general. Trabajaremos actividades vivenciales relacionadas con el reto y que nos ayudarán a su consecución. Practicaremos hábitos de cuidado de diferentes mascotas o animales domésticos. Buscamos soluciones para que todos los niños y niñas puedan conocer en mayor detalle o menor detalle lo esencial de las necesidades de los animales, tanto mascotas como animales ...

Con este proyecto pretendemos que los niños y niñas, desde edades tempanas muestren respeto hacia el mundo animal y natural en general. Trabajaremos actividades vivenciales relacionadas con el reto y que nos ayudarán a su consecución. Practicaremos hábitos de cuidado de diferentes mascotas o animales domésticos. Buscamos soluciones para que todos los niños y niñas puedan conocer en mayor detalle o menor detalle lo esencial de las necesidades de los animales, tanto mascotas como animales ...

La elección de esta temática ha surgido de la preocupación por la salud del alumno debido al sedentarismo y los malos hábitos alimentarios que presentan. Tras las últimas experiencias y evaluaciones nos han llevado a introducir principalmente la gamificación en nuestra metodología de clase, utilizando las TIC como recurso en el proceso de enseñanza-aprendizaje favoreciendo la autoestima y motivación del alumno, facilitando el acceso a todo tipo de información, permitiendo una enseñanza indivi...

La elección de esta temática ha surgido de la preocupación por la salud del alumno debido al sedentarismo y los malos hábitos alimentarios que presentan. Tras las últimas experiencias y evaluaciones nos han llevado a introducir principalmente la gamificación en nuestra metodología de clase, utilizando las TIC como recurso en el proceso de enseñanza-aprendizaje favoreciendo la autoestima y motivación del alumno, facilitando el acceso a todo tipo de información, permitiendo una enseñanza indivi...

Se trata de la adaptación de un cuento clásico, en nuestro caso Pinocho, para alumnos-as con necesidades educativas especiales. Para ello utilizamos un programa de comunicación llamado boardmaker que utiliza pictogramas con un lenguaje sencillo y claro para nuestro alumnado.

La situación de aprendizaje "Exploradores Digitales" invita a los estudiantes de 6 º de primaria a desarrollar su orientación espacial, pensamiento lógico y trabajo en equipo a través de juegos de pistas apoyado en herramientas digitales. Utilizando mapas interactivos, códigos QR y aplicaciones de geolocalización, los alumnos resolverán desafíos que los llevarán a descubrir ubicaciones y descifrar enigmas, fomentando un aprendizaje dinámico y significativo. Este proyecto integra las TIC en...

La educación emocional es un componente esencial en el desarrollo integral de las personas, ya que contribuye al bienestar, la formación de relaciones saludables y el manejo eficaz de los desafíos cotidianos. En un mundo cada vez más interconectado y diverso, las competencias emocionales como la empatía, la resiliencia y la autorregulación son habilidades fundamentales tanto para el éxito personal como profesional.El proyecto de las emociones desarrollado en eXeLearning tiene como objetivo ab...

La educación emocional es un componente esencial en el desarrollo integral de las personas, ya que contribuye al bienestar, la formación de relaciones saludables y el manejo eficaz de los desafíos cotidianos. En un mundo cada vez más interconectado y diverso, las competencias emocionales como la empatía, la resiliencia y la autorregulación son habilidades fundamentales tanto para el éxito personal como profesional.El proyecto de las emociones desarrollado en eXeLearning tiene como objetivo ab...

Este documento contiene todos aquellos aspectos relacionados con la nueva SdA que vamos a comenzar durante este trimestre. La llevaremos a cabo durante el periodo que trascurrirá del 9 de enero al 4 de febrero con nuestro grupo de 3º de Educación Primaria. Esta SdA, tiene como objetivos sumergir a nuestro alumnado en el fascinante mundo de la fauna del Parque Nacional de Doñana. A lo largo de ella, explorarán la variedad de animales que habitan en los diferentes hábitats relacionando inves...

Se trata de una actividad interactiva basada en el cuento "El pastel está tan arriba". El objetivo de la actividad es identificar los animales que aparecen en el cuento. Va dirigido al alumnado del aula UECO en la etapa de Educación Infantil. Se centra en las áreas Comunicación y Representación de la realidad y Descubrimiento y Exploración del entorno.

Secuencia didáctica para acercar otras ciudades, países y culturas al alumnado, realizando como proyecto final, un recetario recopilando las recetas de los diferentes lugares. Se pueden incluir tantas ciudades o países como queramos, utilizando siempre la misma estructura de actividades.

El proyecto "Descubriendo el Mundo a Través de los 5 Sentidos" está diseñado para fomentar el aprendizaje sensorial de manera interactiva y divertida, especialmente en estudiantes de educación especial y primeros ciclos de educación infantil. A través de actividades prácticas, dinámicas e inclusivas, los estudiantes explorarán cómo sus sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto) les permiten interactuar y comprender el mundo que les rodea.

Consiste en una serie de actividades y tareas con las que el alumnado de 1º y 2º de ESO con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) podrán trabajar sus programas específicos, tal y como viene recogido en su informe de evaluación psicopedagógica.

Se pretende trabajar de forma muy práctica los distintos sistemas de nuestro cuerpo, que el alumno adquiera conocimientos sobre el cuerpo humanos, sus necesidades y funciones principales, así como la toma de conciencia de la importancia de tener una buena alimentación y hábitos .

Con este recurso educativo se busca que el alumnado adquiera los conocimientos fundamentales relacionados con el mundo vegetal, comprendiendo las partes que constituyen una planta, el proceso de la fotosíntesis y su reproducción. El proyecto se centra, específicamente, en el estudio de las plantas aromáticas y culmina con la elaboración de una ficha descriptiva de cada una de las especies trabajadas. Estas fichas serán diseñadas mediante la herramienta Canva, con el objetivo de consolidar una...

Área de conocimiento: lógico-matemáticas. Contexto educativo: educación infantil. Tipo de recurso : juego educativo. Recurso de aprendizaje dirigido a alumnos del segundo ciclo de infantil,nivel cinco años , tercer trimestre. Juego interactivo donde se trabaja la serie numérica asociada al contaje de animales marinos que van apareciendo en pantalla. Se relaciona la imagen o imágenes con su número correspondiente. El alumno al pulsar sobre el número correcto va pasando de pantalla hasta co...

Título: El Greco entre la Tierra y el Cielo URL:https://procomun.educalab.es/es/articulos/trabajo-final-abp-el-greco-entre-la-tierra-y-el-cielo Este proyecto tiene un desarrollo bastante productivo a la hora de analizar la historia del arte pero me parece muy interesante el hecho de que al final del mismo, como resultado, pueda aparecer una aplicación que sea usada en las exposiciones del pintor como si fuese una audioguía. Incluso puede vincularse al alumnado con necesidades especiales de ...

Actividad muy sencilla y amena para trabajar las inteligencias múltiples. Los alumnos trabajan en grupos, donde se integran perfectamente aquellos alumnos con necesidades educativas especiales. El objetivo es conocer su medio natural y el de las zonas limítrofes, utilizar vocabulario específico sobre el medio ambiente en inglés. Se puede encontrar en la entrada de mi blog sobre TDAH: http://brigidatdah.blogspot.com.es/2014/05/paisajes-de-la-comarca-del-rio-mula....

Mi práctica docente como orientadora se basa en integrar la tecnología y las metodologías activas para facilitar el asesoramiento del alumnado. La tecnología debe ser utilizada para ofrecer recursos digitales, herramientas de colaboración y plataformas de aprendizaje que permitan a nuestros alumnos acceder a contenidos de manera flexible, interactuar con otros y desarrollar habilidades digitales. Utilizo aplicaciones y programas que favorezcan la personalización del aprendizaje, proporcionand...

La idea que dió lugar a este proyecto nació, como aparece en el relato de un proyecto memorable en mi bloghttp://azaharamedinalopez.wordpress.com/en un día de huelga. Esta destinado al alumnado de CFGM Atención a personas en situación de dependencia que cursen primer año. El objetivo es “FOMENTAR LAS CAPACIDADES DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO PSICOSOCIAL DANDO CABIDA DE MANERA ESPECIAL AL CUIDADO EMOCIONAL DE PERSONAS EN SITUACI&Oa...