Esta clase ofrecerá a los estudiantes una experiencia educativa enriquecedora y significativa, permitiéndoles desarrollar una comprensión profunda y apreciación del aparato reproductor femenino y su importancia en el contexto de la biología humana y la salud.

En este Recurso Educativo, para alumnado de 4º de Biología y Geología de Educación Secundaria Obligatoria se vincula el estudio de las enfermedades cromosómicas más frecuentes en el ser humano, con los conocimientos básicos de genética.

En este Recurso Educativo, para alumnado de 4º de Biología y Geología de Educación Secundaria Obligatoria se vincula el estudio de las enfermedades cromosómicas más frecuentes en el ser humano, con los conocimientos básicos de genética.

El proyecto está destinado para el alumnado del módulo de Biología Molecular y Citogenética que se imparte en el primer curso de los ciclos formativos de técnico superior en anatomía patológica y citodiagnóstico y laboratorio clínico

Enseñanza PAU Pruebas de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años Biología Tarea 3.2 Descripción: Estudio de los ácidos nucleicos y la síntesis de proteínas Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, resultados, etc.)

Es demana als alumnes de 1r ESO de biologia una presentació o infografia sobre el seu animal vertebrat favorit. En aquest recurs hi ha indicacions específiques i clares sobre els continguts que ha de tindre aquest treball (foto, nom comú i científic, grup de vertebrat i característiques generals, hàbitat, etc...). Una vegada fet, es demana passar-lo a pdf i pujar-lo a AULES.

El objetivo es que el alumnado trabaje de manera práctica los saberes básicos del área de Biología y Geología de 1º de la ESO relacionados con las destrezas científicas y las características y composición de la atmósfera.

Este recurso es para la materia de Biología y Geología de 1º ESO, para trabajar los saberes relacionados con los minerales, dentro de la unidad de la geosfera. Un recurso elaborado para el curso competencia digital B2.

A través de este recurso educativo se profundiza en el estudio de los principales polímeros sintéticos y las reacciones que conducen a su obtención. Además se estudiarán algunos polímeros de importancia biológica. Se prestará especial atención a la importancia económica, biológica o industrial de los polímeros, así como a las aplicaciones de estos en la vida cotidiana del alumno.

Conocer acerca del marco general del Convenio de Diversidad Biológica

REA para Biología y geología de 3º de ESO. Trabaja la célula, los tejidos y la organización del cuerpo humano. Este REA tiene como principal objetivo el estudio de la célula y tejidos en el ser humano y su importancia en Biología. Para abordar este tema bastante descriptivo, se ha optado por un formato gamificado, dónde la propia célula es el tablero de juego, en el que se proponen las diferentes tareas en forma de pruebas variadas, que trabajan todas las competencias educativas. Cada prueba...

Presentación colaborativa en Google Slides creada por el alumnado de 4.º ESO dentro de la materia de Biología y Geología. Cada estudiante describe una adaptación animal o vegetal del bosque mediterráneo, utilizando un lenguaje claro y comprensible.

Proyecto de investigación para alumnado de 3º de ESO de Biología que consiste en realizar, en equipos, un cartel digital colaborativo como parte de una campaña de sensibilización en el instituto sobre sexualidad y hábitos de vida saludables.

La presente Situación de Aprendizaje está dirigida a alumnado de 4ª de ESO de la materia de Biología y Geología. En ella se abordan contenidos referentes al ciclo celular, profundizando sobre la división celular y el cariotipo humano.

La presente Situación de Aprendizaje está dirigida a alumnado de 4ª de ESO de la materia de Biología y Geología. En ella se abordan contenidos referentes al ciclo celular, profundizando sobre la división celular y el cariotipo humano.

La presente Situación de Aprendizaje está dirigida a alumnado de 4ª de ESO de la materia de Biología y Geología. En ella se abordan contenidos referentes al ciclo celular, profundizando sobre la división celular y el cariotipo humano.

La presente Situación de Aprendizaje está dirigida a alumnado de 4ª de ESO de la materia de Biología y Geología. En ella se abordan contenidos referentes al ciclo celular, profundizando sobre la división celular y el cariotipo humano.

SA para el curso 1º ESO en la asignatura Biología y Geología donde se tratan los saberes relacionados con el ecosistema y la conservación del medio ambiente mediante el trabajo de investigación y la elaboración de una ecoguía.

Esta secuencia didáctica sobre la biosfera forma parte de la asignatura de Biología y Geología de 1º de la ESO, sus contenidos pueden ser también de interés para el Ámbito Científico y Matemático del Programa de Diversificación Curricular.

En este paquete SCORM nos centraremos en el uso de ARDUINO con la finalidad básica de usarlo en áreas experimentales, en proyectos STEM donde aunar ciencias como la Física, la Química y la Biología con sencillas aplicaciones electrónicas.