La SdA propuesta tiene como tarea final la creación de un storyboard en canva a partir de la lectura de uno de los capítulos de ‘Harry Potter and the Sorcerer’s Stone’ desde el área de inglés para el curso de 2º de ESO. Con esta herramienta de comunicación pretendo: - Usar herramientas analógicas y digitales básicas para la comprensión, producción y coproducción oral, escrita y multimodal; y plataformas virtuales de interacción, cooperación y colaboración educativa (aulas virtuales, videoconferencias, herramientas digitales colaborativas, etc.) para el aprendizaje, la comunicación y el desarrollo de proyectos con hablantes o estudiantes de la lengua extranjera - Usar la lengua extranjera como medio de comunicación interpersonal e internacional, como fuente de información y como herramienta de participación social y de enriquecimiento personal - Utilizar estrategias de uso común para entender y apreciar la diversidad lingüística, cultural y artística - Despertar la creatividad del alumnado - Ayudarles a desarrollar el pensamiento crítico - Fomentar la cooperación y la creación de contenido original Estas herramientas digitales están repletas de recursos educativos que pueden utilizar de forma muy intuitiva y con resultados muy atractivos. Además de esto, lo que me ha impulsado a elegir esta opción ha sido la disponibilidad de dispositivos digitales accesibles en el aula tales como tablets y Chromebooks. El alumnado al que va dirigida esta actividad reacciona de una forma muy positiva ante estas dinámicas de trabajo.