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español (o castellano)
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Certificado
Desactivado
solrID
es_2025040212_9164117
¿Permites usos comerciales de tu obra?
Sí
¿Permites modificaciones de tu obra?
Sí, mientras se comparta de la misma manera
Objetivos didácticos
Comprender en profundidad vuestro apartado del tema.
Desarrollar habilidades de búsqueda de información.
Mejorar las competencias digitales y comunicativas.
Aprender a trabajar en equipo y hablar en público.
Desarrollar habilidades de búsqueda de información.
Mejorar las competencias digitales y comunicativas.
Aprender a trabajar en equipo y hablar en público.
Descripción
¿En qué consiste esta actividad?
Vamos a trabajar de una forma diferente con la metodología Flipped Classroom (Aula Invertida). En lugar de recibir primero la teoría en clase, vosotros seréis los protagonistas del aprendizaje, investigando por vuestra cuenta y luego compartiendo vuestros conocimientos con los demás.
¿Qué tenéis que hacer?
1. Tema asignado: Cada grupo recibirá un apartado concreto del tema que estamos trabajando en clase.
2. Búsqueda de información: Tendréis que investigar sobre ese contenido. Podéis usar fuentes fiables como libros de texto, artículos profesionales, webs educativas o vídeos.
3. Creación de una presentación: Con la información que encontréis, deberéis preparar una presentación clara y visual. Esta presentación debe incluir:
o Explicación del contenido
o Ideas clave o resumen
o Imágenes o esquemas
o Ejemplos reales relacionados con el tema (de empresas, noticias, situaciones reales, etc.)
4. Presentación en clase: Cada grupo expondrá su apartado al resto de la clase. Vuestra misión será enseñar a vuestros compañeros de manera clara, dinámica y profesional, como si estuvierais en una empresa.
Vamos a trabajar de una forma diferente con la metodología Flipped Classroom (Aula Invertida). En lugar de recibir primero la teoría en clase, vosotros seréis los protagonistas del aprendizaje, investigando por vuestra cuenta y luego compartiendo vuestros conocimientos con los demás.
¿Qué tenéis que hacer?
1. Tema asignado: Cada grupo recibirá un apartado concreto del tema que estamos trabajando en clase.
2. Búsqueda de información: Tendréis que investigar sobre ese contenido. Podéis usar fuentes fiables como libros de texto, artículos profesionales, webs educativas o vídeos.
3. Creación de una presentación: Con la información que encontréis, deberéis preparar una presentación clara y visual. Esta presentación debe incluir:
o Explicación del contenido
o Ideas clave o resumen
o Imágenes o esquemas
o Ejemplos reales relacionados con el tema (de empresas, noticias, situaciones reales, etc.)
4. Presentación en clase: Cada grupo expondrá su apartado al resto de la clase. Vuestra misión será enseñar a vuestros compañeros de manera clara, dinámica y profesional, como si estuvierais en una empresa.
Recurso de aprendizaje
Área de conocimiento
Contexto educativo
Accesibilidad
Para utilizar por
Idioma del destinatario
español (o castellano)
Agrupacion de alumnos
Lugar de utilización
Modalidad de uso
Conocimiento Previo
Competencias digitales mínimas
- Saber usar programas para crear presentaciones (PowerPoint, Canva, Google Slides, Genially...).
- Buscar información en fuentes fiables: libros digitales, webs educativas, vídeos explicativos.
- Saber cómo insertar imágenes, esquemas o enlaces en una presentación digital.
Competencias comunicativas
- Saber resumir ideas clave de manera clara y coherente.
- Expresarse oralmente con claridad: entonación, lenguaje corporal, seguridad al hablar.
- Escuchar activamente a los compañeros y responder de forma constructiva.
Habilidades de trabajo en equipo
- Reparto de tareas de forma equitativa y organizada.
- Planificación y gestión del tiempo en grupo.
- Resolución de conflictos y toma de decisiones conjunta.
- Saber usar programas para crear presentaciones (PowerPoint, Canva, Google Slides, Genially...).
- Buscar información en fuentes fiables: libros digitales, webs educativas, vídeos explicativos.
- Saber cómo insertar imágenes, esquemas o enlaces en una presentación digital.
Competencias comunicativas
- Saber resumir ideas clave de manera clara y coherente.
- Expresarse oralmente con claridad: entonación, lenguaje corporal, seguridad al hablar.
- Escuchar activamente a los compañeros y responder de forma constructiva.
Habilidades de trabajo en equipo
- Reparto de tareas de forma equitativa y organizada.
- Planificación y gestión del tiempo en grupo.
- Resolución de conflictos y toma de decisiones conjunta.


