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Idioma
inglés
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Desactivado
Certificado
Desactivado
solrID
es_2025032162_9180711
¿Permites usos comerciales de tu obra?
No
¿Permites modificaciones de tu obra?
Sí, mientras se comparta de la misma manera
Objetivos didácticos
1. Redactar una conversación en mensajería instantánea utilizando el registro y las estructuras adecuadas para dar y pedir consejo.
2. Simular un perfil de mensajería falsa.
3. Completar información de datos ficticios para crear un perfil personal falso en una web.
4. Crear un archivo de imagen o PDF de la conversación creada y ser capaces de compartirlo en la plataforma educativa Aules y en la pizarra digital del aula.
2. Simular un perfil de mensajería falsa.
3. Completar información de datos ficticios para crear un perfil personal falso en una web.
4. Crear un archivo de imagen o PDF de la conversación creada y ser capaces de compartirlo en la plataforma educativa Aules y en la pizarra digital del aula.
Descripción
• El recurso es una infografía realizada con Canva en formato PDF con instrucciones para realizar una tarea de redacción en inglés.
• La actividad en concreto consiste en crear una conversación de mensajería instantánea falsa mediante la web Fakewhats, en la cual los discentes han de crear un perfil falso de los participantes y descargar la imagen final del chat para subirla a la plataforma educativa Aules.
• El contenido concreto es una consulta pidiendo consejo sobre preocupaciones típicas de adolescentes a una "agony aunt" a través de un chat de mensajería instantánea.
• La actividad está dirigida a estudiantes de 4º de ESO, teniendo en cuenta que en el grupo hay alumnado con necesidades educativas especiales que requieren medidas de nivel 4. Por eso se han creado dos plantillas: una en inglés para los estudiantes sin NEE y otra en castellano para estudiantes con NEE..
• Se lleva a cabo en dos sesiones de 50 minutos cada una.
• La actividad en concreto consiste en crear una conversación de mensajería instantánea falsa mediante la web Fakewhats, en la cual los discentes han de crear un perfil falso de los participantes y descargar la imagen final del chat para subirla a la plataforma educativa Aules.
• El contenido concreto es una consulta pidiendo consejo sobre preocupaciones típicas de adolescentes a una "agony aunt" a través de un chat de mensajería instantánea.
• La actividad está dirigida a estudiantes de 4º de ESO, teniendo en cuenta que en el grupo hay alumnado con necesidades educativas especiales que requieren medidas de nivel 4. Por eso se han creado dos plantillas: una en inglés para los estudiantes sin NEE y otra en castellano para estudiantes con NEE..
• Se lleva a cabo en dos sesiones de 50 minutos cada una.
Recurso de aprendizaje
Área de conocimiento
Contexto educativo
Competencias
Para utilizar por
Idioma del destinatario
español (o castellano)
Agrupacion de alumnos
Lugar de utilización
Modalidad de uso
Conocimiento Previo
El alumnado debe:
1. Haber practicado estructuras para dar y pedir consejo ( should, what do you think, would,...).
2. Conocer el formato de apps de mensajería instantánea.
3. Estar familiarizado con información que se pide para crear un perfil de aplicaciones en inglés.
4. Conocer el procedimiento para subir archivos a una plataforma educativa como Aules y para completar la información de su perfil falso.
1. Haber practicado estructuras para dar y pedir consejo ( should, what do you think, would,...).
2. Conocer el formato de apps de mensajería instantánea.
3. Estar familiarizado con información que se pide para crear un perfil de aplicaciones en inglés.
4. Conocer el procedimiento para subir archivos a una plataforma educativa como Aules y para completar la información de su perfil falso.