REA de la asignatura de matemáticas de 4º de la ESO, secundaria. En este REA proponemos trabajar las ecuaciones e inecuaciones a través de la historia de dos personajes, Piñonate que es un recién egresado de un título de FP relacionado con la repostería y Numeria que está estudiando matemáticas. Entre ambos quieren abrir un obrador y se encuentran con diversos problemas en la apertura y construcción de su negocio que da lugar al desarrollo curricular que queremos realizar. Para ello, activaremos al alumnado en las igualdades y estudiaremos las ecuaciones e inecuaciones con una herramienta dinámica y manipulativa de la Universidad de Colorado "Una balanza". Se introducen después los sistemas de ecuaciones y más adelante profundizamos en las inecuaciones y en los sistemas de inecuaciones al encontrar regiones óptimas para un determinado propósito, como por ejemplo con un presupuesto ¿cuántos productos puedo elaborar? ¿cuánto obtendremos por su venta?¿Qué beneficio obtendremos? ¿Cubrimos gastos? Como producto final tienen que elaborar un informe con el estudio sobre la viabilidad del obrador/pastelería. Finalmente, el alumno reflexionará sobre su proceso de aprendizaje.