● Identificar y comprender un problema real que requiera resolver operaciones aritméticas o situaciones relacionadas con proporcionalidad, porcentajes o cálculos básicos.
● Diseñar un algoritmo detallado que describa los pasos necesarios para resolver el problema de manera eficiente.
● Implementar el algoritmo en Scratch, desarrollando un programa funcional que permita comprobar la eficacia y la solución del problema planteado.
● Mejorar competencias claves, como la resolución de problemas, la colaboración en equipo y el pensamiento computacional, con idea de que el alumnado interprete y modelice, de forma colaborativa y en términos científicos, problemas y situaciones de la vida cotidiana y profesional, aplicando diferentes estrategias, formas de razonamiento, herramientas tecnológicas y el pensamiento computacional, para hallar y analizar soluciones, comprobando su validez.
● Reflexionar sobre la importancia de la preparación previa y la regularidad en el estudio, reforzando el manejo básico de tecnologías digitales a través de actividades introductorias antes de abordar la programación.