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Conquista de Al-´Ándalus
Idioma
español (o castellano)
Permitir que otros lo compartan
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Certificado
Desactivado
solrID
es_2023121512_9122131
¿Permites usos comerciales de tu obra?
¿Permites modificaciones de tu obra?
Sí, mientras se comparta de la misma manera
Objetivos didácticos
La elaboración de varias crónicas en páginas de un códice a modo individual y escrito a mano o en Canva.
Conocer el surgimiento del islam desde sus inicios y su posterior expansión.
Comprender el funcionamiento de la economía y la sociedad en el primer islam.
Conocer el origen y el impacto social que obtuvo el l-Ándalus en la península.
Valorar y apreciar la diversidad cultural y religiosa
Respetar y conocer las creaciones artísticas y culturales surgidas en este período como un patrimonio cultural.
Descripción
La Situación de Aprendizaje que se va a trabajar se basará en la metodología de ABP combinando en momentos puntuales con el aprendizaje colaborativo a través de dinámicas grupales, individuales o en parejas. Nuestro proyecto propondrá la SdA titulada Conviértete en cronista dentro del proyecto del "viaje a través de la Edad Media" . El centro de interés del que partiremos será su contexto más inmediato, su entorno, ya que trabajamos en un instituto en Posadas, a 30 minutos de Medina Azahara y de la Mezquita de Córdoba. Estos monumento harán que el alumnado quiera descubrir su origen. El profesorado presentará en clase algunas crónicas árabes del siglo X, sobre la construcción de la mezquita de Córdoba, partiendo del concepto cronista y códice. En nuestro caso, indicaremos a nuestro alumnado que para realizar nuestra ABP necesitaremos saber como se extendió el Islam hasta la Península Ibérica y cuales fueron las diferentes etapas por las que pasó Al-Ándalus.
Recurso de aprendizaje
Área de conocimiento
Contexto educativo
Para utilizar por
Idioma del destinatario
español (o castellano)
Agrupacion de alumnos
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Modalidad de uso