El alumnado, organizado en grupos cooperativos, elabora un Padlet colaborativo e interactivo donde describe y analiza un personaje ficticio e inventado. Cada grupo selecciona un personaje distinto y recopila información sobre su contexto, rasgos físicos y psicológicos, relaciones, evolución narrativa y valores asociados. El objetivo es crear un recurso digital multimedia que incluya textos, audios, vídeos, imágenes, enlaces y presentaciones para enriquecer la descripción y favorecer la competencia comunicativa y digital. A través de este proyecto, el alumnado desarrolla habilidades de expresión escrita y oral, búsqueda y selección de información fiable, y creación de contenido digital original, aplicando los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) para garantizar la participación de todo el grupo. El producto final —el Padlet colaborativo— actúa como mural digital expositivo, en el que cada grupo presenta a su personaje y comenta las publicaciones de sus compañeros, fomentando así la comunicación entre iguales y el aprendizaje activo.