Desarrollar la competencia comunicativa escrita y oral mediante la descripción detallada de un personaje ficticio, empleando un lenguaje preciso, coherente y adaptado al registro adecuado.
Fomentar la creatividad y la expresión personal a través de la elaboración de producciones digitales originales (textos, imágenes, vídeos o audios) que muestren una visión propia del personaje trabajado.
Promover la competencia digital del alumnado, favoreciendo el uso responsable y eficaz de herramientas tecnológicas colaborativas (Padlet, Canva, Google Docs, etc.) para crear, compartir y comentar contenidos.
Potenciar la búsqueda, selección y tratamiento crítico de la información digital, asegurando la citación de fuentes, el respeto de los derechos de autor y la aplicación de licencias Creative Commons.
Estimular la colaboración y el trabajo en equipo, promoviendo la comunicación asertiva, la toma de decisiones conjunta y la resolución de conflictos dentro del entorno digital del Padlet.
Aplicar los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) para garantizar la participación y el acceso de todo el alumnado, ofreciendo múltiples formas de representación, acción y expresión.
Integrar contenidos lingüísticos y culturales relacionados con la caracterización de personajes en la literatura, el cine y la cultura popular, reforzando el pensamiento crítico y la competencia cultural.
Desarrollar estrategias metacognitivas de autoevaluación y coevaluación a través de rúbricas digitales y formularios de reflexión, promoviendo la autonomía y la responsabilidad en el aprendizaje.