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Título: Your path to autonomous learning . Subtítulo: a didactic unit for senior students at school. Abajo (autoría) " by María José Barón IES Leopoldo Querol Vinaròs GVA" A la derecha centrada una flecha en diagonal de isquierda a derecha y de abajo arriba.
Idioma
español (o castellano)
Permitir que otros lo compartan
Desactivado
Certificado
Desactivado
solrID
es_2025101212_9131702
¿Permites usos comerciales de tu obra?
No
¿Permites modificaciones de tu obra?
Sí, mientras se comparta de la misma manera
Objetivos didácticos
Consolidar y desarrollar la competencia plurilingüe.
Desarrollar la autonomía de los y las estudiantes en su proceso de aprendizaje y de auto-evaluación para convertirlos "life-long learners".
Consolidar y desarrollar la competencia digital de los estudiantes para que les permita utilizar de manera segura, respetuosa y efectiva las herramientas que tiene a su disposición, identidad digital gva con todo el programario microsoft, EVA AULES, buscadores desde los dispositivos que tenga a su alcance.
Desarrollar el espíritu crítico, la competencia en resolución de problemas y el emprendimiento.
Descripción
Presentación de una unidad didáctica sobre auto-aprendizaje en lenguas extranjeras y recursos digitales para alumnos de bachillerato. El alumnado debe analizar sus necesidades y objetivos y, a partir de ahí, diseñar una ruta de aprendizaje basada en uno o varios recursos de auto-aprendizaje. También deberá recoger evidencias de su proceso de auto-aprendizaje y hacer una auto-evaluación y valoración final que compartirá con su tutor i/o sus compañeros de clase.
Etiquetas
Lenguas extranjeras
recursos digitales
autoaprendizaje
Recurso de aprendizaje
Basado en proyectos
Área de conocimiento
Lenguas Extranjeras
Contexto educativo
Bachillerato
Competencias
1.3 - Autoaprendizaje a lo largo de la vida
1.13 - Expresión y compresión básica de lengua extranjera
1.20 - Pensamiento crítico
1.22 - Planificación y gestión de recursos propios (tiempo, dinero,...)
Accesibilidad
1.1.4 - Visual
Para utilizar por
Alumnado en general
Idioma del destinatario
inglés
Agrupacion de alumnos
individual
Lugar de utilización
Mixta
Modalidad de uso
Semipresencial
Conocimiento Previo
El alumnado debe tener la competencia digital básica que le permita utilizar de manera segura, respetuosa y efectiva las herramientas que tiene a su disposición, identidad digital gva con todo el programario microsoft, EVA AULES, buscadores desde los dispositivos que tenga a su alcance.
El alumnado debe tener la competencia plurilingüe suficiente para analizar la fiabilidad y relevancia de recursos de auto-aprendizaje de lenguas extranjeras.