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¿Permites usos comerciales de tu obra?
No
¿Permites modificaciones de tu obra?
No
Objetivos didácticos
1. Seleccionar los procedimientos de acogida del cliente relacionándolos con el tipo de servicio para acomodarlo y protegerlo con seguridad e higiene.
2.Reconocer las técnicas y procedimientos básicos de maquillaje relacionándolos con el efecto buscado y las características del cliente para realizar maquillaje social y de fantasía
3.Desarrollar trabajos en equipo, asumiendo sus deberes, respetando a los demás y cooperando con ellos, actuando con tolerancia y respeto a los demás para la realización eficaz de las tareas y como medio de desarrollo personal.
4.Utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación para informarse, comunicarse, aprender y facilitarse las tareas laborales.
5.Mejorar el uso de tecnología y TIC.
6. Conocer la historia del maquillaje y aprender a caracterizar personajes de época
2.Reconocer las técnicas y procedimientos básicos de maquillaje relacionándolos con el efecto buscado y las características del cliente para realizar maquillaje social y de fantasía
3.Desarrollar trabajos en equipo, asumiendo sus deberes, respetando a los demás y cooperando con ellos, actuando con tolerancia y respeto a los demás para la realización eficaz de las tareas y como medio de desarrollo personal.
4.Utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación para informarse, comunicarse, aprender y facilitarse las tareas laborales.
5.Mejorar el uso de tecnología y TIC.
6. Conocer la historia del maquillaje y aprender a caracterizar personajes de época
Descripción
La actividad consiste en hacer un viaje por la historia del maquillaje desde inicios de la prehistoria hasta la actualidad. Realizaremos grupos de trabajo de 2 alumnas. A cada grupo se le asignará una época de la historia ( tribus, Egipto, años 20, árabe y años 80).
Deberéis investigar y buscar información a través de los recursos tecnológicos de cómo se remonta esa historia hasta la actualidad, como fabricaban sus propios cosméticos, como se lo aplicaban, que sentido tenía en cada época ese tipo de maquillaje… Además, deberéis tener en cuenta los peinados de cada época y su vestuario ya que engloba la historia y la época. En la plataforma ONE NOTE , encontraréis videos de apoyo, el PDF con la explicación de la profesora y fotografías de trabajos realizados en cursos anteriores de vuestro mismo ciclo formativo.
A continuación, en la plataforma ONE NOTE, en la unidad número 11, encontraréis un archivo en formato PDF que tenéis que descargar leer y completar con algún recurso tecnológico y convertir a PDF y volver a subir para una vez finalizado podamos compartirlos al resto de compañeros y poder realizar la exposición explicando vuestro personaje de época.
¡¡Para finalizar la actividad deberéis poner en puesta vuestra actividad!! Deberéis caracterizar a un compañero del curso de 1º de fpb de peluquería en el personaje que hayáis creado.
Una vez finalizado realizaremos fotos y videos del proceso en el taller de los trabajos finales y los editaréis con la aplicación de Microsoft 365 clipchamp para que la actividad final de la historia quede en una sola secuencia.
Deberéis investigar y buscar información a través de los recursos tecnológicos de cómo se remonta esa historia hasta la actualidad, como fabricaban sus propios cosméticos, como se lo aplicaban, que sentido tenía en cada época ese tipo de maquillaje… Además, deberéis tener en cuenta los peinados de cada época y su vestuario ya que engloba la historia y la época. En la plataforma ONE NOTE , encontraréis videos de apoyo, el PDF con la explicación de la profesora y fotografías de trabajos realizados en cursos anteriores de vuestro mismo ciclo formativo.
A continuación, en la plataforma ONE NOTE, en la unidad número 11, encontraréis un archivo en formato PDF que tenéis que descargar leer y completar con algún recurso tecnológico y convertir a PDF y volver a subir para una vez finalizado podamos compartirlos al resto de compañeros y poder realizar la exposición explicando vuestro personaje de época.
¡¡Para finalizar la actividad deberéis poner en puesta vuestra actividad!! Deberéis caracterizar a un compañero del curso de 1º de fpb de peluquería en el personaje que hayáis creado.
Una vez finalizado realizaremos fotos y videos del proceso en el taller de los trabajos finales y los editaréis con la aplicación de Microsoft 365 clipchamp para que la actividad final de la historia quede en una sola secuencia.
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Contexto educativo
Para utilizar por
Idioma del destinatario
español (o castellano)
Agrupacion de alumnos
Lugar de utilización
Modalidad de uso
Conocimiento Previo
Se necesita tener una habilidad base en maquillaje social y maquillaje de fantasía.
Durante las 2 evaluaciones previas se ha realizado actividades de maquillaje social y de fantasía
Durante las 2 evaluaciones previas se ha realizado actividades de maquillaje social y de fantasía


