Els objectius referents a la Competència Digital que es volen desenvolupar en l'alumnat són:
• Realitzar cerques guiades a Internet i fa ús d'estratègies senzilles per al tractament digital de la informació (paraules clau, selecció d'informació rellevant, organització de dades...) amb una actitud crítica sobre els continguts obtinguts. Mitjançant la posada en pràctica del projecte l’alumnat haurà de buscar a Internet informació sobre el músic sobre el qual va ha investigar cada grup de treball i seleccionar la informació trobada per a utilitzar la que consideren més adequada per a plasma-la en el recurs digital i que exposaran a la seua exposició oral.
• Crear, integrar i reelaborar continguts digitals en diferents formats (text, taula, imatge, àudio, vídeo, programa informàtic...) mitjançant l'ús de diferents eines digitals per a expressar idees, sentiments i coneixements, respectant la propietat intel•lectual i els drets d'autor dels continguts que reutilitza. Per a exposar la informació apresa durant el projecte l’alumnat haurà d'elaborar o modificar un recurs de lliure elecció utilitzant una eina digital, sempre respectant la propietat intel•lectual i els drets d’autor si opten per reutilitzar un recurs ja existent.
• Participar en activitats o projectes escolars mitjançant l'ús d'eines o plataformes virtuals per a construir nou coneixement, comunicar-se, treballar cooperativament, i compartir dades i continguts en entorns digitals restringits i supervisats de manera segura, amb una actitud oberta i responsable davant el seu ús. Com ja s’ha comentat es tracta d'un projecte interdisciplinari en el qual l’alumnat deu utilitzar una eina digital per a preparar la seua exposició, eina que haurà de pujar finalment a Aules com plataforma virtual per a fer la seua entrega abans de la defensa oral en la classe. A més, de fer servir els fòrums per a col•laborar entre ells i resoldre dubtes.

Després hi han objectius relacionats amb m´úsica destacant l'objectiu de conéixer músics o músiques rellevant de la nostra història i de llengua com són l'adequaci´ó del llenguatge al context, l'absència de faltes ortogràfiques o la fluïdesa oral en l'exposició oral del projecte.