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Sí, mientras se comparta de la misma manera
Objetivos didácticos
Potenciar el uso educativo y divulgativo del jardín del centro docente: Optimizar este espacio como recurso permanente para la enseñanza ambiental, facilitando la identificación de especies y promoviendo actividades educativas enriquecedoras.
Desarrollar competencias profesionales en el alumnado: Capacitar a los estudiantes en el uso de tecnologías aplicadas al medio ambiente, como la digitalización y el diseño de materiales interactivos, habilidades altamente demandadas en el ámbito profesional.
Impulsar la educación ambiental a través de metodologías activas: Incorporar el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para favorecer la participación activa, la resolución de problemas y la conexión con situaciones reales de trabajo.
Promover la sensibilización ambiental y el uso responsable de los recursos: Concienciar a la comunidad educativa y a los visitantes del jardín sobre la importancia de conservar y valorar la biodiversidad local y global.
Mejorar las competencias digitales del alumnado y profesorado: Implementar herramientas tecnológicas para la creación de recursos educativos interactivos, fortaleciendo habilidades en digitalización y gestión de información.
Fomentar la transferencia y replicabilidad del proyecto: Crear un Recurso Educativo Abierto (REA) que pueda ser adaptado y utilizado en otros contextos educativos, asegurando su difusión a través de plataformas como PROCUMÚN.
Promover el trabajo en equipo y la comunicación efectiva: Facilitar dinámicas de colaboración entre estudiantes y docentes, fomentando habilidades sociales y comunicativas necesarias en entornos laborales reales.
Desarrollar competencias profesionales en el alumnado: Capacitar a los estudiantes en el uso de tecnologías aplicadas al medio ambiente, como la digitalización y el diseño de materiales interactivos, habilidades altamente demandadas en el ámbito profesional.
Impulsar la educación ambiental a través de metodologías activas: Incorporar el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para favorecer la participación activa, la resolución de problemas y la conexión con situaciones reales de trabajo.
Promover la sensibilización ambiental y el uso responsable de los recursos: Concienciar a la comunidad educativa y a los visitantes del jardín sobre la importancia de conservar y valorar la biodiversidad local y global.
Mejorar las competencias digitales del alumnado y profesorado: Implementar herramientas tecnológicas para la creación de recursos educativos interactivos, fortaleciendo habilidades en digitalización y gestión de información.
Fomentar la transferencia y replicabilidad del proyecto: Crear un Recurso Educativo Abierto (REA) que pueda ser adaptado y utilizado en otros contextos educativos, asegurando su difusión a través de plataformas como PROCUMÚN.
Promover el trabajo en equipo y la comunicación efectiva: Facilitar dinámicas de colaboración entre estudiantes y docentes, fomentando habilidades sociales y comunicativas necesarias en entornos laborales reales.
Descripción
El presente Recurso Educativo Abierto (REA), titulado “Digitaliza tu jardín: Identificación de especies vegetales mediante códigos QR”, convierte el jardín escolar en un aula viva interactiva mediante la identificación de especies, la elaboración de fichas bilingües en un blog de WordPress y su vinculación a códigos QR instalados junto a cada planta. Desarrollado en el CIFEA de Molina de Segura con alumnado del CFGS en Educación y Control Ambiental, ha permitido integrar competencias de botánica, educación ambiental y especialmente digitalización, al crear una base de datos accesible, ordenada y actualizable que facilita el aprendizaje y la divulgación. Este REA ofrece una guía clara para que cualquier docente pueda replicar el proyecto en su centro, fomentando el uso de TIC, el aprendizaje competencial y la sostenibilidad.
Recurso de aprendizaje
Área de conocimiento
Contexto educativo
Para utilizar por
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español (o castellano)
Agrupacion de alumnos
Lugar de utilización
Modalidad de uso


