En la era de la sobreinformación, la habilidad más valiosa no es acumular datos, sino gestionarlos. Las rutinas de pensamiento, creadas por el Project Zero de Harvard, convierten el aula en un espacio donde aprender a pensar es tan importante como los contenidos.

   Durante el Grupo de Trabajo se ha desarrollado un proceso de reflexión, creatividad y aprendizaje en el que el arte y la literatura se han unido para dar lugar a una serie de obras originales creadas por el alumnado del IES Almina y gracias a la colaboración interdepartamental de los docentes implicados. Finalmente, se ha realizado una exposición donde se han mostrado todas las obras realizadas. Aquí os dejo varios enlaces para que lo podáis ver: 

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La revolución de los Recursos Educativos Abiertos (REA) nació con una promesa ambiciosa: democratizar el conocimiento. Bajo el ideal del acceso universal, instituciones y docentes de todo el mundo han liberado materiales bajo licencias que permiten su copia, redistribución y modificación. Sin embargo, la apertura completa de un recurso educativo no se agota en lo jurídico.