El centro de interés de la Situación de Aprendizaje se sitúa en la realización de un proyecto en la asignatura de Física y Química de 2º de ESO en el que se implementen las metodologías del Aprendizaje basado en problemas y del Aprendizaje cooperativo para trabajar, a través de la aplicación de los saberes relacionados con la cinemática y el estudio del movimiento (FYQ.2.D.1.) las competencias relacionadas con la aplicación de las leyes y teorías científicas a la resolución de problemas (comp. específica 2) y el trabajo cooperativo (comp. específica 5). Para contextualizar la situación se propone al alumnado el problema de diseñar distintos tramos de un circuito de carreras, realizando los cálculos de las magnitudes involucradas y presentando como producto final una maqueta del mismo. Todo ello involucraría la cooperación en grupos de alumnos y el uso de herramientas digitales para el seguimiento de las tareas dentro del grupo, así como el intercambio de materia