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¿Permites usos comerciales de tu obra?
No
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Sí, mientras se comparta de la misma manera
Objetivos didácticos
- Comprender la estructura de estos textos.
- Diferenciar entre la noticia (información objetiva y breve de un suceso actual) y el reportaje (análisis más profundo de un tema).
- Identificar los elementos clave de cada uno, como el titular, la entradilla, el cuerpo y los paratextos, así como el lenguaje utilizado.
- Diferenciar entre la noticia (información objetiva y breve de un suceso actual) y el reportaje (análisis más profundo de un tema).
- Identificar los elementos clave de cada uno, como el titular, la entradilla, el cuerpo y los paratextos, así como el lenguaje utilizado.
Descripción
Enseñanza y curso: 3º ciclo E.Primaria
Nombre materia:LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Nombre de la unidad: Los géneros periodísticos
Número y nombre de la tarea:I
Descripción: Con este proyecto vamos a conocer y profundizar de una manera práctica los géneros periodísticos escritos (la noticia) y audiovisuales (el reportaje).
Nombre materia:LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Nombre de la unidad: Los géneros periodísticos
Número y nombre de la tarea:I
Descripción: Con este proyecto vamos a conocer y profundizar de una manera práctica los géneros periodísticos escritos (la noticia) y audiovisuales (el reportaje).
Etiquetas
Recurso de aprendizaje
Área de conocimiento
Contexto educativo
Para utilizar por
Idioma del destinatario
español (o castellano)
Agrupacion de alumnos
Lugar de utilización
Modalidad de uso
Conocimiento Previo
- Los medios de comunicación.
- Los textos.
- Habilidades de redacción.
- Los textos.
- Habilidades de redacción.