El alumnado trabajará la discriminación auditiva y articulación del fonema /k/ en posición inicial a través de actividades con animales de la selva. Se fomentará el desarrollo del lenguaje oral, conciencia fonológica y ampliación del vocabulario con un enfoque lúdico. Este proyecto se basa en la rutina de pensamiento “Veo – Pienso – Me pregunto”: ● Veo: imágenes de animales de la selva, destacando sus nombres. ● Pienso: los alumnos identifican un sonido común al inicio: /k/. ● Me pregunto: buscan más palabras que empiecen por /k/, juegan con el sonido y lo practican. Se fomenta un aprendizaje significativo, activo y motivador, partiendo del interés natural de los niños por los animales. La integración de metodologías activas, recursos visuales y actividades cooperativas favorece el desarrollo del lenguaje en un contexto cercano y estimulante.