- Inicie sesión o registrese para enviar comentarios
Imagen miniatura
Idioma
catalán
Permitir que otros lo compartan
Desactivado
Certificado
Desactivado
solrID
es_2025050422_9115538
¿Permites usos comerciales de tu obra?
Sí
¿Permites modificaciones de tu obra?
Sí, mientras se comparta de la misma manera
Objetivos didácticos
1. Desenvolupar habilitats per identificar conflictes i proposar solucions pacífiques.
2. Buscar i seleccionar informació digital sobre estrategias de resolución de conflictes.
3. Crear contingut digital col·laborativament.
4. Comunicar i compartir les propostes de solución utilitzant eines digitals col·laboratives.
2. Buscar i seleccionar informació digital sobre estrategias de resolución de conflictes.
3. Crear contingut digital col·laborativament.
4. Comunicar i compartir les propostes de solución utilitzant eines digitals col·laboratives.
Descripción
Creem un pòster digital col·laboratiu sobre resolución pacífica de conflictes
Tipus d’activitat: situació d’aprenentatge de creació col·laborativa i exposició oral.
Tipus de recurs: infografia educativa.
Objectius d’aprenentatge: 1. Desenvolupar habilitats per identificar conflictes i proposar solucions pacífiques. 2. Buscar i seleccionar informació digital sobre estrategias de resolución de conflictes. 3. Crear contingut digital col·laborativament. 4. Comunicar i compartir les propostes de solución utilitzant eines digitals col·laboratives.
Fases de l’activitat: a. Investigació: buscar exemples de conflictes comuns en l’IES, la família, els amics; investigar maneras de resoldre’ls de manera pacífica (comunicació assertiva, escolta activa, mediació…), b. Selecció d’informació, c. Creació del pòster utilizant Canva o Genially, 4. Publicació col·laborativa: penjar els pòsters a un mur de Padlet o compartir-lo a OneNote. Opcional: breu exposició oral.
Tipus d’activitat: situació d’aprenentatge de creació col·laborativa i exposició oral.
Tipus de recurs: infografia educativa.
Objectius d’aprenentatge: 1. Desenvolupar habilitats per identificar conflictes i proposar solucions pacífiques. 2. Buscar i seleccionar informació digital sobre estrategias de resolución de conflictes. 3. Crear contingut digital col·laborativament. 4. Comunicar i compartir les propostes de solución utilitzant eines digitals col·laboratives.
Fases de l’activitat: a. Investigació: buscar exemples de conflictes comuns en l’IES, la família, els amics; investigar maneras de resoldre’ls de manera pacífica (comunicació assertiva, escolta activa, mediació…), b. Selecció d’informació, c. Creació del pòster utilizant Canva o Genially, 4. Publicació col·laborativa: penjar els pòsters a un mur de Padlet o compartir-lo a OneNote. Opcional: breu exposició oral.
Etiquetas
Recurso de aprendizaje
Área de conocimiento
Contexto educativo
Competencias
Accesibilidad
Para utilizar por
Idioma del destinatario
catalán
Agrupacion de alumnos
Lugar de utilización
Modalidad de uso
Conocimiento Previo
1. Coneixements de l’àrea de Psicologia:
Coneixement bàsic dels processos psicològics bàsics: emoció, motivació...
Capacitat per identificar, descriure i relacionar conceptes psicològics fonamentals amb situacions de la vida quotidiana.
Habilitats de lectura comprensiva i interpretació de textos explicatius o científics senzills.
2. Competències digitals bàsiques:
Ús elemental de processadors de text.
Familiaritat amb plataformes educatives virtuals.
Cerca bàsica d’informació a internet i valoració crítica de fonts digitals.
Coneixement inicial d’eines de creació gràfica digital com Canva, Genially o PowerPoint.
Capacitat per compartir arxius i treballar en línia de forma col·laborativa.
3. Altres habilitats transversals:
Capacitat per organitzar-se en grup, repartir tasques i gestionar el temps.
Disposició per escriure textos informatius i expositius.
Habilitats de comunicació escrita i visual, adaptades a un públic juvenil.
Coneixement bàsic dels processos psicològics bàsics: emoció, motivació...
Capacitat per identificar, descriure i relacionar conceptes psicològics fonamentals amb situacions de la vida quotidiana.
Habilitats de lectura comprensiva i interpretació de textos explicatius o científics senzills.
2. Competències digitals bàsiques:
Ús elemental de processadors de text.
Familiaritat amb plataformes educatives virtuals.
Cerca bàsica d’informació a internet i valoració crítica de fonts digitals.
Coneixement inicial d’eines de creació gràfica digital com Canva, Genially o PowerPoint.
Capacitat per compartir arxius i treballar en línia de forma col·laborativa.
3. Altres habilitats transversals:
Capacitat per organitzar-se en grup, repartir tasques i gestionar el temps.
Disposició per escriure textos informatius i expositius.
Habilitats de comunicació escrita i visual, adaptades a un públic juvenil.