Esta situación de aprendizaje está diseñada para que los estudiantes de 3º de ESO consoliden y amplíen sus conocimientos sobre la oración simple, sus constituyentes inmediatos y los grupos sintácticos que la conforman. A través de una combinación de herramientas tecnológicas y métodos tradicionales, se busca reintroducir el concepto de oración simple de manera dinámica y participativa. Las actividades propuestas, tanto individuales como grupales, están orientadas a fomentar un enfoque práctico y motivador que promueva el pensamiento crítico y la participación activa del alumnado. Este enfoque no solo facilita la comprensión de la estructura sintáctica básica, sino que también sienta las bases para el análisis de funciones sintácticas más complejas en el futuro.