Se aplica en los grupos de 1º de ESO. En el primer trimestre han trabajado de forma cooperativa por lo que conocen el funcionamiento de esta metodología. Pretendo que el alumnado trabaje sobre todo, las competencias: 5.1: Iniciarse en la relación basada en fundamentos científicos de la preservación de la biodiversidad , la conservación del medioambiente, la protección de los seres vivos del entorno, el desarrollo sostenible y la calidad de vida, reconociendo la riqueza de la biodiversidad en Andalucía. 5.3. Proponer y adoptar los hábitos saludables más relevantes, analizando las acciones propias y ajenas con actitud crítica y a partir de fundamentos fisiológicos. Para ello vamos a realizar un artículo de forma cooperativa sobre el cambio climático y su relación con el reciclaje. Este artículo, que será incluido en la revista monográfica editada en colaboración con la materia de Lengua castellana y Geografía e Historia, se titulará “El cambio climático, recicland