SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:”AVENTURA MÁGICA EN FONOLAND”

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NATALIA REINA

SdA diseñada para trabajar con el alumnado del aula específica TEA, con necesidades educativas especiales asociadas a Trastornos del Espectro Autismo, que presentan dificultades específicas de aprendizaje de lecto - escritura. Causada por problemas para reconocer y procesar los sonidos del lenguaje (conciencia fonológica), así como dificultades en la asociación entre los sonidos y las letras (conversión fonema-grafema). Además, tienen problemas para organizar y escribir palabras y oraciones correctamente y comprender y seguir instrucciones escritas.

Área de coñecemento
Contexto educativo
Resource type
Tipo de licenza Licencia de Creative Commons
Other authors NATALIA REINA
End user Alumnado con necesidades especiales
Grupo
Educative context Aula Presencial
Uso educativo
español (o castellano)
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author natalia.reina 27/02/2024