Los alumnos diseñarán un poster sobre un personaje de película en POWER POINT para poner práctica lo que han aprendido en clase sobre las formas verbales del to be, have got , así como otro tipo de vocabulario como adjetivos y adverbios de frecuencia. Además se pondrá en gran valor su creatividad ya que podrán incluir otro tipo de aspectos como vídeos, diseño del poster y decoración del mismo.

Se trata de un material de apoyo sobre vocabulario en valenciano referente a la adquisición de hábitos saludables. La finalidad es proporcionar al alumnado de un material de apoyo para elaborar el producto final de la situación de aprendizaje.

NORMAS DEL TRABAJO SESIÓN DE PADEL PARA NIÑ@S En grupos de 4, debéis diseñar una sesión completa de padel para niñ@s, que llevaréis a la práctica Tenéis que presentar una ficha de sesión completamente desarrollada por cada grupo de 4 y subida a aules y realizar una presentación PREZI explicando los aspectos técnico-tácticos y reglamentarios a trabajar Material disponible: conos, palas de padel y pelotas. Si diseñáis algún juego que necesite de otro material, debéis traerlo…

En este archivo podrán observar las tres tareas realizadas por las tres compañeras y subidas colaborativamente al procomún.

Se trata de un proyecto de investigación sobre un tema del interés de cada estudiante que culmina con presentaciones orales. El proyecto se lleva a cabo en tres fases: 1) Preparación El alumnado selecciona sobre qué temas les gustaría hablar. De entre ellos, el profesor/a selecciona el que considere más adecuado, o propone alguna modificación. Una vez escogido el tema, el/la estudiante debe buscar al menos un artículo y un vídeo relacionado para preparar su presentación, y los subirá a…

Amb este recurs digital, l’alumnat podrà treballar el seu nom de manera individual en les tauletes. Hauran d’arrossegar les lletres desordenades fins a posar-les de manera correcta per a formar el seu nom. Una vegada dominen el seu nom podem treballar la resta de noms de la classe.

Cada equipo de 5 alumnos diseñará un sistema neumático automatizado aplicado a un entorno industrial concreto (por ejemplo, control de una prensa, una cinta transportadora o un elevador de piezas). Se deberá buscar información sobre los componentes a utilizar en el sistema, justificar su selección, realizar el diseño y la simulación del circuito con FluidSim. Para la coordinación de la tarea con el resto de compañeros del grupo, se deberá crear un equipo de Teams para ir compartiendo el…

Identificar los diferentes daños derivados del trabajo. Diferenciar las diferentes técnicas de prevención y fijar medidas de protección.

En este archivo podrán observar las tres tareas que hemos realizado colaborativamente las tres compañeras, subiendolas conjuntamente al procomun creado.

Situación de aprendizaje-actividad (Título y breve descripción) • Un viaje mitológico Como si de una agencia de viajes se tratara, el alumnado diseñará una guía de viaje que recorrerá lugares de Grecia en los que, a día de hoy, queden de manifiesto restos de la historia y civilización griegas relacionadas con algún personaje mítico o histórico importante que lo vincule a ese lugar. En ésta, deberán constar los días de duración del viaje y el itinerario de visita que se realizará cada día…

Recurso con contenido de logística sanitaria, en concreto gestión de residuos sanitarios y sumnistro de materiales en catástrofes. Dentro del recurso existe un vínculo a información de la OMS sobre gestión de cadáveres, y un enlace a material audiovisual sobre algunos ritos funerarios en el mundo.

El recurs presenta 6 mites populars sobre la donació de sang. L'alumnat interactua fent clic sobre el mite i és redirigit a la informació real sobre el mite. Enllaç a vídeo i web de la Creu Roja. La informació extreta és la base per al guió d'un podcast final.

Este recurso digital está pensado para educación a distancia o para reforzar conocimientos trabajado en clase.

Discriminación de figuras geométricas con figuras cotidianas: círculo, cuadrado o triángulo.

Presentación interactiva donde el alumnado podrá tener su primera toma de contacto con las multiplicaciones de manera manipulativa, moviendo grupos de objetos para que comprendan y visualicen que la multiplicación es en realidad una suma reiterada. Se trata de una introducción a las tablas del 1 al 5 para practicar y una opción extra para ampliar conocimientos. Además, se ofrecen algunas actividades o problemas para afianzar lo que han aprendido.

En este REA se estudian las enfermedades cardiovasculares y los trastornos sanguíneos más frecuentes. Está enfocado para el alumno/a que cursa el módulo de Anatomofisiología y patología básicas, del Ciclo de Farmacia y Parafarmacia.

Instrucciones para realizar un trabajo, y su posterior exposición, sobre 4 de los siguientes estilos de la música popular urbana (a elegir en clase): blues, jazz, soul, rock and roll, canción protesta, rock, pop, hard rock, heavy metal, funk, punk, new wave, grunge, electrónica, hip hop, reggaetón y trap. El objetivo es que el alumnado conozca los orígenes y antecedentes de cada estilo seleccionado, sus características e instrumentos típicos y sus artistas, agrupaciones y canciones más…

Els alumnes elaboren un informe digital sobre una colònia d’un imperi europeu del segle XIX, per entendre els efectes de l’imperialisme. És una situació d'aprenentatge que es realitza en règim de codocència amb l'assignatura d'Educació en Valors Cívics i Ètics.

Ciclo Medio de Cocina y Gastronomía. Módulo de pastelería.