Tasca d'exposició d'una reacció química del nostre entorn.

Instrucciones para la participación en un foro sobre dudas del desarrollo afectivo de niños y niñas de 0 a 6 años

Inventario ambiental

Amb aquesta activitat, l'alumnat podrà identificar, conèixer i reconèixer les diferents parts de la cara de forma lúdica, divertida.

¡Tras los pinceles! El alumnado, dividido en pequeños grupos (Picasso, Kandinsky, Da Vinci y Van Gogh), buscará información sobre un pintor o pintora y una de sus obras utilizando fuentes digitales fiables proporcionadas por el docente. Con la información recopilada, elaborarán una presentación en PowerPoint siguiendo una estructura personalizada que incluye: • Portada: con el título e imagen del cuadro y autor/a • Vídeo biográfico. • Datos principales del autor/a. • Datos principales de…

Infografia explicativa sobre el recurso realizado por los propios alumnos de 4 años. se trata de una poesía con sus propias voces e ilustraciones creadas por ellos mismos.

Esta presentación es una tarea para alumnado de 2º de la ESO del área de Religión Católica. En ella se presenta la actividad en la que, de manera cooperativa y con herramientas digitales, se trabaja el tema del Misterio de la Trinidad, usando para ello una imagen que represente el misterio del Uno y Trino a través de una metáfora.

Actividad para alumnado de CEE, materia de Ciencias, las partes de las plantas.

Es una plantilla creada en Presentaciones de Google con la finalidad de que el alumnado la complete elaborando la ficha de un animal mamífero, incluyendo texto e imagen. A cada estudiante se le ha asignado previamente un animal, y podrá buscar información adicional en Google si lo considera necesario.

This presentation is the starting point of the Literary Corner Project. This presentation shows how it works and is used in the classroom, complementing an oral explanation for students.

En esta actividad, el alumnado trabajará en grupo para investigar animales característicos de distintos continentes (uno por alumno). Utilizando recursos digitales como buscadores seguros y herramientas de diseño (PPT), crearán un contenido digital interactivo (infografía) donde expondrán lo aprendido mediante textos breves, imágenes, audios grabados por ellos y elementos visuales atractivos. Esta actividad promueve la búsqueda guiada de información, el trabajo colaborativo y la creación de…

Mediante el presente recurso se pretende contribuir al desarrollo de actitudes responsables y hábitos sostenibles en la vida cotidiana, relacionando las propias acciones con el impacto ambiental y social, para contribuir de manera activa al cuidado del entorno y a una convivencia más saludable, a la vez que desarrollamos competencias digitales.

Infografía para alumnado de nivel A1 de Español como Lengua Extranjera en la EOI. Explica de forma visual y sencilla cómo buscar, seleccionar y compartir información digital sobre Valencia. Promueve el uso responsable de internet y la competencia digital básica a través de un diseño accesible y colorido.

Proyecto colaborativo para descubrir las siete maravillas del mundo moderno a través de su cultura, tradiciones, historia, gastronomía, entre otros.

La situació d’aprenentatge Emergency News 2.0: Climate in Action sorgeix de la necessitat d’integrar l’aprenentatge de la llengua anglesa amb la comprensió de continguts científics i geogràfics relacionats amb els fenòmens atmosfèrics extrems i el canvi climàtic. Aquesta proposta interdisciplinària uneix les àrees d’Anglés i Geografia i Història per fomentar una mirada crítica i responsable davant dels reptes ambientals actuals, alhora que potencia la competència comunicativa, digital i…

Mediante esta presentación se pretende que el alumnado busque información en internet de los medios más utilizados de cobro y pago que nos podemos encontrar en las empresas.

Esta infografia ens ajudarà a treballar els cinc regnes de la vida a partir d'elements visuals atractius, explicacions clares i concretes per fomentar la motivació i participació de l'alumnat.

¿Qué vamos a aprender? ¿Cómo lo vamos a aprender? ¿Para cuándo?

Aquest cartell, és un model de text descriptiu que treballem a l'àrea de llengua. Se suposa que s'ha elaborat pels alumnes d'un centre de Formació Professional i l'objectiu és animar els alumnes d'una escola d'adults a conèixer el mòdul d'automoció i a participar en la jornada educativa conjunta. El contingut mostra de manera visual i atractiva qui són els estudiants d’Automoció, què aprenen al seu taller i per què val la pena conéixer el seu institut. A més…

“Noticiario radiofónico: “¡Última hora desde París!”: actividad de aprendizaje basado en proyectos (ABP) en la que los alumnos, organizados en grupos cooperativos, elaboran y graban un noticiario radiofónico ambientado en el periodo comprendido entre la Revolución Francesa, el Imperio napoleónico y la Europa de la Restauración. A través de la simulación periodística, deben informar sobre los principales acontecimientos históricos del periodo y realizar entrevistas dramatizadas a personajes…