ARTIGOS
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No solo de Wikipedia vive el conocimiento, 11 bibliotecas virtuales alternativas
" alt="Resource image" />Selección de bibliotecas en la que tienen cabida tanto aquellas que abarcan saberes generalistas como otras más específicas, centradas en disciplinas concretas como la Literatura y similares. No faltan tampoco aquellas enfocadas a los más pequeños.
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No solo de Wikipedia vive el conocimiento, 11 bibliotecas virtuales alternativas
" alt="Resource image" />Selección de bibliotecas en la que tienen cabida tanto aquellas que abarcan saberes generalistas como otras más específicas, centradas en disciplinas concretas como la Literatura y similares. No faltan tampoco aquellas enfocadas a los más pequeños.
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Webmix: Gamificación en el aula
" alt="Resource image" />Este Webmix contiene teoría y recursos que nos acercarán a la gamificación en el aula. https://colegioalbaida.symbaloo.com/mix/gamificacionenelaula2
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Experiencias educativas que favorecen el desarrollo de la Competencia Digital.
" alt="Resource image" />Hola a tod@s, He encontrado un para de ejemplos de experiencias educativas que pueden favorecer el desarrollo de la Competencia Digital. La primera eshttp://juegaconcoco.com/una iniciativa que utiliza la "gamificación", como se la conoce actualmente, como una posibilidad para un aprendizaje más divertido, por supuesto a través de las TIC's. La segunda es un blogque, como su misma cabecera dice: pretende ser un laboratorio colectivo de retos. Un espacio para compartir experiencias de aula, ...
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15 recursos de Internet imprescindibles para cualquier profesor
" alt="Resource image" />En lo relativo a educación, los recursos para educación en Internet se están volviendo imprescindiblesal permitirnos el acceso a un mundo de posibilidades en unos pocos segundos, y de forma muy sencilla.
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Cómo crear un blog paso a paso - Guía completa
" alt="Resource image" />Crear un blog con las mejoresopciones según sea tu propio caso: si quieres un blog personal, un blog profesional, un blog corporativo, un blog temático, etc. cómo crear el blog que necesitas.
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Just English de Educar
El portal Educ.ar, dependiente del Ministerio de Educación de la Nación Argentina, pone a nuestra disposición el sitio Just English, de gran interés para el profesorado de Inglés ypresenta niveles para adultos y niños Amplia descripción del recurso. http://carmen-jugandoyaprendiendo.blogspot.com.es/2016/11/just-english-de-educar.html
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10 cuentas de Instagram educativas que deberías seguir
" alt="Resource image" />Instagramse ha convertido en una de las redes sociales más exitosas del momento, y esta fama es algo que siempre podemos aprovechar en el ámbito educativo. Hoy os proponemos 10cuentas de Instagram educativas que todo docente debería seguir, y que nos permitirán descubrir historias o aprender de algunas de las mejores fotografías del momento.
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LA VIGENCIA DEL INFORME FAURE
" alt="Resource image" />Desde hace varias décadas, casi medio siglo, la Organización de la Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura —UNESCO— lleva preguntándose sobre la educación que necesitamos, sobre el papel de la educación en cada una de las décadas, sobre silos sistemas escolares son capaces de satisfacer la demanda mundial de educación, sobre si es posible darlea la educación los medios formidables que necesita, sobre cómo debería organizarse el aprendizaje, sobre si…
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GUÍA BREVE de gestión del #tiempo y #tareas para docentes y estudiantes
" alt="Resource image" />Lo primero, recuerda que la gestión de tareas es un asunto muy idiosincrático:cada cual debe personalizar una serie de consejos y adaptarlos a su personalidad y circunstancias. La situación de cada persona es muy diferente: no es lo mismo tener dos trabajos y una carrera universitaria que sacar adelante que organizar tu estudio para la semana. Unos consejos son más adecuados para unas situaciones que otros.
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2entrada en el Diario de Misión: #gamificamooc
" alt="Resource image" />Este es el enlace a la entrada. En el os hablo del MDA, marco de referencia de todo proceso gamificado, dinámicas, motivación, tipos de jugadores y medición del proyecto gamificado. Espero que os guste .) https://sites.google.com/site/midiariodegamificacion/project-updates/2osemanamoocgamificacionenelaula
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Estética: Narrativa y expriencia inmersiva
" alt="Resource image" />De nuevo en mi Diario#gamificaMOOC De nuevo ante una nueva tarea colaborativa, Berta, Nieves,María Adela Angela y Magdalena Tarea 3 de Oh! Filosifal.. vamos en busca de a Filosofía perdida http://enredadatic.blogspot.com.es/2016/11/estetica-narrativa-y-expriencia.html
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PLAN de comunicación del centro. ¿Debemos vivir sin él?.
" alt="Resource image" />La llegada de la web 2.0 y la mejora de los servicios que ésta ofrecía, especialmente orientados a establecer redes sociales, además del posterior auge de los teléfonos inteligentes, han provocado un cambio en la sociedad que, sin pretenderlo, ha llegado a los centros educativos. Sin duda los primeros en reaccionar fueron las universidades, que ya llevan años trabajando en estos temas. Son las únicas con los recursos necesarios para abordar la situación con garantías, al menos en un primer m...
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TIC 4: Intentos de introducir las TIC en el aula. Aprendamos del pasado.
" alt="Resource image" />La hoja de cálculo como recurso tangible en matemáticas?. En una actividad, no puede ser más complejo entender el manejo del recurso que el objetivo que se quiere alcanzar. Véase la hoja de cálculo: ha resultado imposible integrar este recurso en la enseñanza secundaria para alcanzar objetivos del currículo. Cada vez que intenté introducirla como herramienta para mejorar el aprendizaje de algún contenido me encontré con que su manejo era demasiado complicado en comparación con el objetivo q...
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TIC 3: ¿Que quiere decir integrar las TIC en el currículo?. Análisis de un fracaso.
Durante los últimos treinta años se han practicado muchas “cosas” sueltas, y el esfuerzo personal ha sido inmenso, pero a juzgar por los resultados tras treinta años de andadura podemos decir que al empezar cualquier intento de integrar las nuevas tecnologías en el currículo de las asignaturas volvemos a empezar de cero. O si somos considerados podríamos decir que tenemos que hacer un serio planteamiento de las tecnologías en la educación. Porque una cosa es introducir las tecnologías en el ...
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TIC 5: Realidad de las TIC.
" alt="Resource image" />Los recursos TIC empleados hasta ahora en un porcentaje elevado no pasan de ser actividades complementarias, casi extraescolares. No se puede decir que estos recursos estén integrados en el currículo. Muchas de las veces no pesan en la nota final del alumno, y muchas veces no forman parte de las actividades normales que se realizan en clase. Normalmente son actividades casuales que aunque tienen que ver con el currículo, les exige una perspectiva diferente a la habitual, a veces inalcanzable ...
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Neuroeducación, o cómo educar con cerebro
" alt="Resource image" />No aprendemos a base de memorizar conceptos, repitiendo y repitiendo, sino de hacer, de experimentar y, sobre todo, de emocionarnos. Y si aprendemos en grupo, esos conocimientos perduran con mayor intensidad en la memoria.
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Nueva edición del MOOC Aprendizaje basado en proyectos - #ABPmooc_INTEF
Inscripciones abiertas enhttp://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF1515/2015_ED2/about Comienzo del MOOC: 22 de septiembre de 2015
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PROPUESTAS PARA MEJORAR ESTE CURSO
" alt="Resource image" />Reflexionar sobre nuevas experiencias o prácticas en el aula es un ejercicio obligatorio si queremos seguir mejorando o, al menos, revitalizando nuestro ejercicio profesional. Cada curso vale la pena pararse a pensar sobre el éxito o fracaso de las actividades programadas, así como investigar o agudizar el ingenio para realizar nuevas propuestas.
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Participa en el Webinar: ABP y dirección de centros #ABPmooc_INTEF
" alt="Resource image" />Te recordamos que hoy a las 20:00 hora peninsular tendremos en directo el encuentro Webinar: ABP y dirección de centros #ABPmooc_INTEF. En el que se hablará mucho de ABP pero desde la perspectiva de los centros: liderazgo pedagógico y facilitación de medios. Puedes ver los ponentes, los enlaces y toda la información dele vento en el blog del curso ABPmooc. Recuerda que también lo comentamos en Twitter con la etiqueta #ABPmooc_INTEF y para dejar tu pregunta puedes usar la etiqueta #preguntAB...
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