En este proyecto, he tratado de incorporar herramientas TIC al proceos enseñanza aprendizaje y de que los cahvales no solo accedan a los contenidos, sino facilitarles los medios para que los puedan vivenciar.
https://sites.google.com/view/cursoflipped/p%C3%A1gina-principal
Abstract
La reflexión sobre la educación adquiere, máxime hoy día, connotaciones especiales,
sobre todo cuando se trata de describir aquello que es, pero también hacer
referencia y tratar de razonar sobre cómo la adquirimos o en que lugares se consigue,
por quién es tutelada y, sobre todo, hacia dónde se dirige. En el vídeo entrevista2
a Fernando Sabater, el filósofo comenta que “[…] la filosofía tiene como
objetivo reflexionar sobre lo real, sobre lo que pasa. No sobre lo que dijo Platón o
A...
El REA que he seleccionado para comentar se titula "Es posible la felicidad" creado por Maria Olga Expósito Hernández y subido el 13/12/2016.
1. Estructura y organización: Es muy completo. Ya en el apartado de la "introducción" vienen los objetivos, los indicadores competenciales; en "organizándonos" vienen claramente definidos todos los pasos del proyecto, además de un mapa conceptual con el desarrollo del proyecto; y en el apartado "evaluación" se incluye una rúbrica de autoevaluación que ...
3.3. Proyecto para llevar la programación al aula
José Luis Fernández Moreno
Grupo C
Contenido
1.Descripción del proyecto. 2
2. Descripción del contexto docente. 3
2.1 Planificación del proyecto. 4
2.2 Temporización del proyecto. 4
2.3. Herramientas para la realización del trabajo. 5
3. Material de ejemplo. 5
1.Descripción del proyecto
Asignatura: Filosofía y Ciudadanía
Curso: 1º de bachillerato
El proyecto consiste en la simulación de una máquina de Turing mediante el uso de l...
Os dejo el enlace en el que encontraréis el proyecto "Construimos una Utopía. Reflexión política y transformación social". Esté planteado para que los alumnos de 1º de bachillerato aprendan todos los conceptos que giran alrededor de los problemas de la convivencia política pero desde la perspectiva de la reflexióny la práctica política concreta. Espero que os guste.
http://mitiocelerino.blogspot.com.es/2016/04/proyecto-flipped-construimos-una-utopia.html
El objetivo del proyecto es introducir conceptos de computación para explicar aspectos relacionados con filosofía de la mente, filosofía de la ciencia, teoría de la evolución o teoría computacional.
La actividad se centra en el uso de Scratch para programar máquinas de Turing con el objetivo de dotar a la asignatura de un componente práctico que permita a los alumnos/as comprender qué es computar y qué aplicaciones tiene en Filosofía.
Enlace al blog
PROPUESTA DE UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA
1- IDENTIFICACIÓN
MARCO NORMATIVO:
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación (BOE 4-5-2006).
Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato.
Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (BOE 10-12-2013).
Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se des...
Os dejo enlace para que puedas ver mi proyecto flipped que he ido realizando a lo largo del curso. No ha sido fácil, sin embargo fascinante. El objetivo es realizar un video enriquecido entre alumnos de 2º bachillerato.
http://diariodeaprendizajejjro.blogspot.com.es/
Proyecto final del curso Mobile Learning y Realidad Aumentada en educación
milafernandezv
OTRA HISTORIA DE LA FILOSOFA by milafernandezv | Make your own at www.toondoo.com
Uno de los problemas que enfrentamos los docentes de la asignatura de Filosofía es conseguir que sus teorías no aparezcan ante nuestro alumnado como un ramillete de "momias conceptuales" alejado de sus vidas y preocupaciones. Con una radio para la Filosofía se pretende que los alumnos y alumnas alumbren los problemas de la actualidad elaborando de forma cooperativa y creativa las respuestas que los grandes filósofos y filósofas de la historia del pensamiento darían a los mismos.
http://aliud...
El siguiente artículo se trata de un breve análisis del recurso Conversando con Kant que puede encontrarse en esta misma red y está realizado como primer acercamiento al funcionamiento de la misma. Espero que sea utilidad. Aquí podéis encontrar el recurso original:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349626182
1. Estructura y organización: si tieneobjetivos,contenidos,indicadores competenciales,secuencia de actividades,criterios de evaluación.
La estructura y organización del recur...
Mi nombre es M ª Carmen Martínez Sendra
Pertenezco al grupo C2 y la dirección es:
https://sites.google.com/site/portfoliofilosofico/home
El objetivo: lograr que cada uno de mis alumnos piense por sí mismo y sea un buen ciudadano del Siglo XXI
