ARTÍCULOS
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m-Learning: experiencias actuales y clasificación de tendencias
m-Learning: experiencias actuales y clasificación de tendencias
Área de conocimientoContexto educativo -
PROYECTO TRABAJO FINAL. OLIMPIADAS MATEMÁTICAS
Dirigido a alumnos de infantil y primaria, para que los alumnos aprendan a resolver estrategias para resolver problemas, y acercar al niño al gusto de las matemáticas. De una manera lúdica , activa y motivadora, participando toda la comunidad educativa. Proyecto realizado por Zoraida, Aurora y Esmeralda del grupo 3.
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PROYECTO FINAL COLONIAS Y JABONES
Proyecto para alumnos de 1º y 2º ESO del Programa de Integración.
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¿Consideras que realizas alguna práctica que favorece el desarrollo de las competencias de tu alumnado? Únete a Com-clave en Procomún y enlaza...
Anímate a formar parte de la comunidad Com-CLAVE en Procomún y cuéntanos tus prácticas, proyectos, evaluaciones, métodos, recursos...
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- Historia de la Ciencia
- Competencias básicas
- Educación plástica
- Tecnología
- Ciencias Naturales
- Economía
- Imagen, sonido y publicidad
- Técnicas de expresión gráfico-plástica
- Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
- Dibujo Técnico
- Ciencias Sociales
- Bachillerato
- ABP
- PBL
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COHETES DE AGUA 2014
Como complemento a la página de construcción de cohetes de agua que comenté anteriormente aquí os dejo los resultados de nuestros lanzamientos de este año. No todo van a ser experiencias virtuales, las simulaciones están muy bien pero conseguir que se te abra el paracaídas en el momento justo el harina de otro costal...
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Proyecto PREPARAMOS NUESTRO VIAJE
En este proyecto los alumnos y alumnas de 2º de Primaria organizan y planifican su viaje de final de curso.
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Novedades Matemática Inicial y Primaria
Blog de Matemática del Portal Uruguay Educa. Creado con la intención de mantener informados a los usuarios del portal acerca delas últimas incorporaciones de recursos del área de Matemática publicadas para Educación Inicial y Primaria.
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PROYECTO FINAL "El pulmón del cole" ABP
Proyecto elaborado para el conocimiento del entorno de nuestro colegio; ubicado dentro del parque Amate de sevilla. Realizado para el estudio de la flora, fauna y actividades de ocio.
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flipped_classroom-782835
Es una imagen en la que aparece un profesor cabeza abajo mientras tres de sus alumnos/as hacen comentarios.Desde mi punto de vista, muestra las reacciones que puede generar una clase con la metodología de "clase invertida" ya que puede haber alumnos/as que les guste, y otros, sin embargo, no les guste tanto o se muestren extrañados porque cambia su forma de aprender hasta la fecha.Es una forma de aprender/enseñar novedosa que tanto los alumnos/as como los profes...
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ABP EL UNIVERSO
Unas pautas para desarrollar un modesto proyecto sobre el Universo.
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The Flipped Clasroom - Link
Este es un proyecto abierto a la participación de docentes y educadores de todos los niveles de enseñanza, con inquietudes por cambiar la educación y hacerla acorde con las demandas sociales y culturales de este siglo.
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MOBILE LEARNING: LOS RECURSOS MÓVILES EN EDUCACIÓN
El uso de la pizarra tradicional se ha cambiado por las tabletas PC electrónicas ya en muchos centros de Primaria. Los teléfonos inteligentes o smartphon son otro elemento de los que son factibles usar en la educación. Además estos teléfonos son cotidianos en nuestra sociedad, todos tienen teléfono móvil y es un aparato con muchas funcionalidades: sms, cámara de vídeo, grabadora, aplicaciones apps.... realidad aumentada. Así...
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¿Qué posibilidades nos proporcionan los dispositivos móviles(Mobile Learning) en el aula de Primaria?
El uso del móvil en el aula, como herramienta de comunicación y aprendizaje, creo que es una idea muy adaptada a nuestros tiempos en el que los móviles tienen una fuerte presencia en nuestras vidas y, mucho más, en la vida de nuestros jóvenes.Es un campo que ofrece muchas posibilidades y muy atractivas para los alumnos. Es una metodología que tiene más posibilidades según va creciendo la edad de los alumnos/as porque pueden manejar la te...
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Posibilidades educativas de los MOOC en el enfoque metodológico del Flipped Classroom
Interesante artículo deJosé Luís del Río Fernández (Dpto. Didáctica y Organización Escolar. Universidad de Málaga)
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Pensament lateral Mobile Learning
Documento con actividades de pensamiento lateral para implementar en un qüestionario de moodle, por ejemplo.
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Arduino Verkstad Education.
El curso pasado se puso en marcha el proyecto “Castilla”, la primera experiencia coordinada por Arduino, a nivel mundial, que incorporaba laprogramaciónfísica en un sistema educativo. Participaron 400 alumnos y 19 profesores de Tecnología de 23 institutos de Castilla La Mancha. (La experiencia fue todo un éxito:crónica) Este año Castilla ya no es Castilla, es un proyecto educativo que crece y se expande a nivel internacional, esArduino ...
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- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Competencias básicas
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- Audiovisual
- Bachillerato
- Buenas prácticas
- Ciencias Naturales
- REA
- Proyecto
- Actividades
Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Educación secundaria Obligatoria
- Educación primaria
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Regletas
Objetivos generales y especificos para trabajar con regletas digitales, igualmente igualable para trabajar con regletas no virtuales.
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Experiencias educativas con Realidad Aumentada (I): Infantil y Primaria
Cada vez son más los docentes que se aventuran a implementar actividades en el aula haciendo uso de esta tecnología. En esta entrada se recogenalgunas de estas experiencias, en especial aquellas que van más allá de utilizar un programa o aplicación cerrada y se lanzan a crear ellos mismos junto a sus alumnos (dependiendo de la edad de éstos) los contenidos en RA.
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Día mundial de las matemáticas. Recursos Procomún para Primaria
¿Por qué no trabajar esta semana en el aula el día mundial de las Matemáticas? Algunos Recursos pueden ayudarnos: Diseñando juegos con Matemáticas Aprender jugando (Matemáticas y más cosas)
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Blog Matemáticas para tercer ciclo de Primaria
Blog para trabajar contenidos de forma interactiva para Matemáticas de tercer ciclo de Primaria, distribuidos por temas; así como los contenidos para adaptaciones curriculares deprimer y segundo ciclo de primaria; ortografía de sexto y contenidos interactivos para lengua de primer ciclo de Primaria.
Área de conocimientoContexto educativo