Esta presentación ofrece un enfoque integral para la enseñanza de las cinco salsas madre, combinando contenidos técnicos con metodologías inclusivas adaptadas a la diversidad del aula. A través del Diseño Universal para el Aprendizaje, la colaboración entre iguales y recursos accesibles, se garantiza que todo el alumnado —independientemente de sus capacidades o contextos— pueda participar, aprender y desarrollarse en igualdad de condiciones. Esta propuesta no solo promueve competencias profes...

eTwinning Live: Compartiendo Recursos y Buenas Prácticas en el Espacio Educativo Europeo En un contexto educativo cada vez más conectado y colaborativo, eTwinning Live se consolida como una herramienta esencial para el profesorado europeo que desea compartir recursos, crear redes profesionales y desarrollar proyectos conjuntos. Esta plataforma, integrada en la iniciativa eTwinning del programa Erasmus+, promueve la innovación pedagógica a través de la cooperación entre centros escolares de...

Al elegir las herramientas para nuestro centro y proyectos educativos, hay que tener en cuenta determinados puntos en cuanto a calidad y protección de datos. Comparto mi propuesta con esta lista de cotejo. https://www.canva.com/design/DAGsd1jwCSY/OUQGQBuq4a1kNf23d1-w2w/view?utm_content=DAGsd1jwCSY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h28a901a821

Cómo la inteligencia artificial revoluciona la búsqueda de información en el aula de inglés En un mundo cada vez más digitalizado, la enseñanza del inglés no puede limitarse a libros de texto, audios grabados y ejercicios gramaticales repetitivos. La lengua es una herramienta viva que se usa para comunicar, investigar, expresar ideas, resolver problemas y conectar con el mundo. Por eso, el acceso a contenidos reales y actualizados es fundamental para fomentar el uso auténtico del idioma en...

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La brecha digital y la mediación parental: un pilar fundamental para la educación digital en niños/as y adolescentes. Rocío González Hernández En el contexto actual, la digitalización constituye un elemento clave para el desarrollo personal, académico y social de la infancia y adolescencia. Sin embargo, la persistencia de la brecha digital- entendida como la desigualdad en el acceso, uso y competencias digitales-  limita el pleno ejercicio de derechos y oportunidades en el entorno digit...

Activitat educativa on els infants, mitjançant una tauleta, interactuen amb recursos visuals i sonors per identificar animals i els seus sons. La tipus d'aplicació utilitzada és una activitat en Genially, dissenyada per motivar l'atenció i participació dels nens i nenes. L'objectiu és que els infants reconeguin els animals, associïn els sons amb les imatges i aprenguin a manejar la tauleta de manera senzilla, tot amb la meua supervisió i suport. Aquesta activitat s'ha dissenyat per estimular ...

Este recurso propone una situación de aprendizaje gamificada e interdisciplinar, en la que el alumnado de 6.º de Primaria diseña una ruta por Europa a través de la investigación guiada, el trabajo cooperativo y el uso de herramientas digitales como Genially, Google Maps o Canva. El producto final es una presentación digital interactiva donde se muestra la ruta elegida, paradas, aspectos culturales y geográficos de los países seleccionados, redactados y diseñados por los propios alumnos/as ...

https://view.genially.com/60918bbb3e7d9b0dcabf0d02/presentation-routines

Infografía de los pasos a seguir para realizar la actividad de un Visu de un Ramo en espiral

Podem veure una imatge de les normes de la pilota valenciana que utilitzarem per a introduir aquest esport amb els xiquets.

Es tracta d'una activitat inclosa dins d'una situació d’aprenentatge basada en el cas d’un jove migrant que va haver de canviar la seua vida per buscar un futur millor. L’objectiu és que l’alumnat reflexione sobre la diversitat social, els motius que porten a les persones a emigrar i les necessitats dels diferents col·lectius socials. Aquesta activitat forma part de la cinquena situació d’aprenentatge anomenada “Volem canviar de vida?”. L’alumnat treballa la demografia, les maneres de clas...

"Discover My City!" English Project. - Presentación Grupal en Google Slides. El alumnado trabajará en grupos para crear una presentación digital colavorativa sobre Valencia en inglés. Deberán buscar información en internet, seleccionar los puntos más importantes, redactar breves descripciones y localizar imágenes libres de derechos.  Esta actividad se desarrolla en el marco de la unidad didáctica sobre places around town (Module 3 "Where we live", Section B "Our Town". Burlington Advanc...

LICENCIA CREATIVE COMMONS: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ https://www.canva.com/design/DAGrVYMbHP0/pyUmmZzrUA8MfC_ZBjWoEA/edit?utm_content=DAGrVYMbHP0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton    

Aquesta activitat va dirigida a alumnat de Primària d'un CEE. En aquesta aula estem portant a terme un taller literari cada dilluns a la vesprada en el qual cada mes treballem un conte diferent i fem propostes relacionades per a treballar lecto-escriptura, vocabulari, etc.  Aquesta acitivitat en concret, és del conte "A qué sabe la luna?" i té una estructura clara començant i acabant amb una cançó que ho indica, seguint amb el conte, i després activitats d'arrrastrar cada animal segons l'o...

Presentación educativa, motivadora y visual con el objetivo de crear contenidos digitales, en este caso una investigación para conocer los aspectos de una vida saludable plasmando la importancia de mantener hábitos adecuados para nuestra salud.  https://www.canva.com/design/DAGrZB3EDoE/RZGBwtsbp1sVI64wsWiewg/edit  

https://view.genially.com/6861a2753fc607b852dc98ff/learning-experience-didactic-unit-vamos-a-reciclar

Actividad de aula o de casa con videos explicativos

Este REA está dirigido a la materia de Física y Química de 4º de ESO. Su título es “El universo químico de gases y disoluciones” y desarrolla los saberes básicos relacionados con los bloques A. las destrezas científicas básicas y B. la materia. El estudio de los gases y las disoluciones en 4º de ESO a menudo presenta dificultades para los estudiantes, principalmente debido a la abstracción de los conceptos y la necesidad de comprender modelos a nivel microscópico. Efectivamente, los concep...

https://www.canva.com/design/DAGruqyHgDk/CLoaw85eXBN3tWWX5Ex9gg/edit?utm_content=DAGruqyHgDk&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton