ARTÍCULOS
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Pilas Bloques: aprende a programar jugando
En este nuevo artículo para el Observatorio de Tecnología Educativa se presenta "Pilas Bloques", una plataforma que permite trabajar los conceptos básicos de programación a través del juego por medio de desafíos con diferentes niveles de dificultad. Esta aplicación puede utilizarse online o descargarse. Esta última opción aumenta la portabilidad del recurso, haciéndola muy útil para aulas donde la red de Internet no llega o la señal wifi sea débil. Los diferentes niveles de Pilas Bloques ...
Área de conocimiento -
Proyecto Estigia: Gamificación para la convivencia en el IES Las Lagunas
El proyecto Estigia nace como consecuencia de la autoevaluación del estado de la convivencia del IES Las Lagunas. Se trata de una propuesta que desarrollaremos durante todo este curso y cuya esencia es, como se indica en el título del artículo, la “gamificación” de la convivencia.
Área de conocimientoContexto educativo -
Convierte tu clase en una aventura con @MyClassGame
@MyClassGame es una herramienta que nace de la experiencia de su autor -Juan Torres Mancheño- que ha buscado la innovación en el aula a través de proyectos cooperativos gamificados. La utilización de ClassDojo, Kahoot, Plickers o Classcraft llevó a Juan a diseñar una aplicación que reuniera muchas de las virtudes que tienen estas herramientas. Así aparece @MyClassGame, siendo una herramienta libre, de código abierto, en la que todos los docentes que lo deseen pueden colaborar para desarrolla...
Área de conocimiento- Artes Escénicas
- Artes Gráficas
- Artes Plásticas
- Artesanía
- Astronomía
- Ciencias Biológícas
- Ciencias de la Comunicación
- Ciencias de la Educación
- Cultura Clásica
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- Diseño
- Economía
- Educación Ambiental
- Educación Cívica
- Educación Física
- Educación Intercultural
- Educación para el Consumo
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- Informática y Tecnologías de la Información
- Lengua
- Lenguas Clásicas
- Lenguas Extranjeras
- Literatura
- Matemáticas
- Música
- Necesidades educativas especiales
- Orientación Académica
- Psicología
- Química
- Religiones
- Tecnologías
- Tutoría
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Metodologías activas en el Máster de Formación del Profesorado en la Universidad de Extremadura
Los destinatarios de la ponencia, alumnos del Máster en Formación del Profesorado en Educación Secundaria, especialidad Economía y Empresa, de la Universidad de Extremadura, siguieron con expectación cada uno de los recursos y experiencias que a lo largo de dos horas fueron desgranando Cristina y Lola. Nadie quedó indiferente. Unos más próximos a la innovación, otros con puntos de vista más tradicionales, pero todos conscientes de que las metodologías están cambiando y de que la Formación Pro...
Área de conocimientoContexto educativo -
Desequilibrios territoriales
Cómo los mapas ayudan a identificarlos. Este recurso interactivo y didáctico ofrece la posibilidad de conocer a través de los mapas los desequilibrios territoriales en los que convergen factores de tipo económico, político, social y geográfico, y que se manifiestan en profundas diferencias en la distribución espacial de la población, de la riqueza, del empleo, de los recursos, de las infraestructuras, etc. Estos desequilibrios se producen a diferentes escalas: mundial, europea y nacional y...
Área de conocimientoContexto educativo -
TiddlyWiki. Organizar y visualizar la información
Juan José de Haro presenta en el Observatorio de Tecnología Educativa TiddlyWiki, herramienta que permite organizar la información para acceder a ella con facilidad y rapidez. Una de las ventajas que aporta TiddlyWiki es la gran portabilidad que nos ofrece, ya que permite acceder a dicha información de forma local o a través de Internet. El archivo creado es un HTML, que puede ser visualizado por cualquier navegador. Este archivo permite añadir elementos para organizar contenidos complejos, ...
Área de conocimiento -
Herramientas TIC para educación.
la idea de impartir pequeños talleres para actualizar nuestro trabajo me parece muy interesante porque no supone un gran esfuerzo añadido y nos permite dar el paso a aplicaciones que son muy útiles en nuestra labor docente. Personalmente he participado en 4 de ellos y aunque, de momento solo he puesto en marcha uno, tengo previsto optimizar mi trabajo para el curso que viene con el uso de otras herramientas que he aprendido este año. Aquí os dejo la direccion de mi diario de aprendizaje. ht...
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Proyecto Flipped Classroom
Os presento el primer proyecto Flipped Classroom que he elaborado. Probablemente contenga algunos errores, pero espero poder ponerlo en práctica pronto e ir solventando aquellos problemas/errores del mismo. No obstante, estoy abierta a cualquier sugerencia que estimeis oportuna.https://estherprofedefol.blogspot.com/2019/05/proyecto-final-flipped-classroom.html
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ARTÍCULO FIN DE CURSO MOODLE EN PROCOMÚN
Hola a tod@s: He de decir que me ha parecido un curso muy interesante y que espero usar a partir de ahora en mis examentes (me estoy refiriendo a los paquetes scorm y su inclusion en la moodle para realizar pruebas a los alumnos). Estoy muy contento de haber podido realizar este curso y no puedo dejar de pasar la ocasión para agradecer a los tutores la dedicación y la comprensión que han tenido. Un saludo y gracias
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Articulo Master Enseñanza
Nuevo articulo para repositorio procomun.
Área de conocimientoContexto educativo -
GRUPO DE TRABAJO- LA AVENTURA DE LA BIBLIOTECA II
Hemos conseguido que el alumnado se vincule a la biblioteca no sólo como un aula enorme llena de libros, sino como algo vivo y activo en el que éste se siente en todo momento como protagonista de cualquier actividad; unas veces como emisor de experiencias y otras como receptor de las mismas. Por otra parte, la auto-reflexión del profesorado nos marca una experiencia enriquecedora y gratificante, ya que, los componentes de este grupo, hemos aprendido a compartir, trabajar en equipo, contagiar...
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MOODLE SED AVANZADO 2019
Conocía la plataforma Moodle desde la perspectiva de alumno y estaba interesado en conocer su funcionamiento desde el punto de vista del docente a fin de explorar sus posibilidades y ponerlas al servicio de mis alumnos y alumnas.Habiendo realizado el curso Moodle Inicial y viendo las numerosas posibilidades que ofrece, me decidí a realizar este curso de Moodle Avanzado. Si bien el primero de los cursos tiene un carácter mucho más básico y las herramientas del segundo son de un mayor nivel, e...
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Proyecto Final del Curso Mobile Learning y Realidad Aumentada en Educación.
Buenas tardes a todos. Incluyo la URL a mi Proyecto Final del "Curso Mobile Learning y Realidad Aumentada". Se trata de realizar por parte del alumnado una serie de ejercicios de "Bases de datos" usando aplicaciones propias de la rama formativa y aplicaciones usadas en este curso que potencien los niveles de la taxonomía de Bloom. El enlace directo es (público): https://drive.google.com/file/d/1ePHidGeZepJOgL_O9BJzP5zG17_GWVQ1/view?usp=sharing Un saludo.
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Valoración del curso Moodle SED Avanzado
Tras haber finalizado el curso sobre Moodle nivel avanzado, he de reconocer que se trata de una herramienta muy útil para su aplicación en la gestión del aula. Es especialmente interesante poder evaluar a los alumnos, marcar los plazos de entrega de actividades y tareas y crear rúbricas para una evaluación enfocada en actividades concretas. Espero poder aplicar la herramienta en breve. Un saludo.
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GRUPO DE TRABAJO FP DUAL HOSTELERIA Y TURISMO, Y MANTENIMIENTO DE VEHICULOS
GRUPO DE TRABAJO FP DUAL HOSTELERIA Y TURISMO, Y MANTENIMIENTO DE VEHICULOS https://1drv.ms/b/s!AiKpTCk9uzwGhCOBPpiIFimVZyRf
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Relatos Comparti2
Los conceptos integración e inclusión normalmente están en boca de todas y todos los que nos dedicamos a la educación pero, ¿nos hemos planteado como comunidad qué significan estos conceptos? ¿Cómo se encarna la idea de la diversidad en nuestra práctica cotidiana? Este proyecto es una mirada a la complejidad de cómo nuestras alumnas y alumnos conviven con ese concepto. En la propuesta han participado alumnos de 2º de Formación Profesional Básica de Vehículos y alumnas y alumnos del Programa ...
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Análisis del DOE Introducción a la Electrónica Digital
Análisis del ODE Introducción a la Electrónica Digital URL: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1425086934188 1.Estructura y organización: Este recurso trabaja aspectos generales de la Electrónica Digital, incidiendo sobre cuestiones como son: Algebra de Boole, donde se analizan las propiedades y teoremas más relevantes. Puertas Lógicas más usuales. Tabla de Verdad, la función lógica y la función canónica. Simplificación de puertas lógicas mediante el uso del Método de Karnaugh ...
Área de conocimientoContexto educativo -
Conclusiones sobre el curso "Moodle SED Avanzado 2019"
Acabo de terminar el curso de Moodle Avanzado edición 2019. Como siempre sabe a poco. El buen hacer de los tutores nos deja siempre con ganas de aprender más cosas. Creo que ésto ya es bastante importante: despertar la inquietud por profundizar más en Moodle. Una plataforma muy versátil y muy útil para el docente y para el alumnado. Al menos para mí, es imprescindible en mis clases. En mi caso particular sigo investigando acerca de las calificaciones, bancos de preguntas, preguntas con penal...
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F.P. DUAL IES ABYLA
Prácticamente la totalidad delprofesorado del departamento de Servicios Socioculturales y a la Comunidad del I.E.S Abyla, hemos participado en el seminario de trabajo para el diseño del proyecto de Formación Profesional Dual del CFGS en Educación Infantil. A lo largo de estos meses hemos participado de modo activo en las reuniones, realizado investigaciones, revisión de documentos, análisis del mercado de trabajo, coordinación con empresas que nos ha permitido diseñar el proyecto en su total...
Área de conocimientoContexto educativo -
Seminario "Organización y coordinación del profesorado para el desarrollo de hábitos de vida saludable desde un enfoque interdisciplinar(1)
El seminario desarrollado en el IES Clara Campoamor ha cumplido con todos los objetivos previstos en su comienzo que han sido los siguientes: 1. Fomentar el desarrollo de hábitos saludables entre los miembros de nuestra comunidad educativa, haciendo hincapié en nuestro alumnado, especialmente en el ámbito de la alimentación saludable y la práctica de deporte 2. Mejorar comportamientos saludables relacionados con la higiene, el consumo responsable, las sustancias y actividades nocivas para l...
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