RECURSOS DE APRENDIZAXE
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PROYECTO SOBRE COMO PROGRAMAR CON SCRATCH LA BARRERA DE UN APARCAMIENTO
Proyecto en Scartch creando una simulación que permita el control automático de un barrera de entrada y salida de vehiculos con un sensor de proximidad en un estacionamiento que además permita llevar el control del ingreso y salida de vehículos.
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programacion_en_el_aula_scratch_circuitos_electricos
Propuesta de actividades con scratch para el tema de circuitos eléctricos
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circuito_neumático
Divulgación de la tarea final desarrollada para el curso "Pensamiento computacional en el aula con SCRATCH"
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EL SIGLO XX A TRAVÉS DE LA UCRONÍA
Proyecto didáctico para grupos de 4º ESO de CCSS Geografía e Historia y 1º BACH Historia del Mundo Contemporáneo que trabajarán los contenidos de historia del siglo XX a través del concepto de ucronía.
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Programación de ordenadores con ALICE
Teniendo en cuenta que las TIC abarcan un amplio campo de actuación que la asignatura de Informática de 4º de ESO es incapaz de cubrir, se sugiere que mediante este proyecto se estudie la programación de ordenadores, perfil profesional muy demandado por las empresas del sector de la Informática.
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Orientazioa gorputz hezkuntzan
Orientering zer den ezagutzeko unitatea
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Historia de Colombia: primeras décadas del siglo XX
En este recurso encontrarás algunas herramientas para aprender sobre una de las épocas más cruentas de la historia de Colombia.
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movimento browniano
es un destallado análisis de un fenómeno físico que se llama el movimiento browniano y la parte física que afecta a dicho sistema
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Mi banco y yo
Actividades con ExeLearning
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Herrami
Trabajo fin de curso "Pensamiento computacional en el aula con Scratch."
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PROYECTO FINAL PASO A PASO
Pasos que he tenido presentes para elaborar la unidad didáctica AICLE. https://wordpress.com/stats/insights/aicleweb.wordpress.com
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Parábolas generales: y=ax^2+bx+c
Se visualizan las parábolas dependiendo del valor de los parámetros
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ESTIMULO GLOBALIZACIÓN Y ENERGÍA
Prueba final curso "Evaluaciones externas de sistemas educativos"
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Pensamiento computacional en el aula con Scratch: Simulación de circuitos eléctricos sencillos
Proyecto desarrollado dentro del curso "Pensamiento computacional en el aula con Scratch". Su finalidad el que los alumnos apliquen sus conocimientos para crear un programa que simule circuitos sencillos con tres resistencias.
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Proyecto con Scratch
Es una memoria de proyecto para la implantación del pensamiento computacional en el aula a través del Scratch
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¿CUÁNTA ENERGÍA SE CONSUME EN CASA?
Recorrido a través de una vivienda básica para conocer el consumo energético de diferentes aparatos eléctricos. Proyecto realizado con Scratch para el curso de INTEF "Pensamiento computacional en el aula con Scratch".
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ARTEFACTO TIC
Reflexión sobre los trabajos llevados a cabo durante el curso
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Aprender funciones programando
Con la ayuda de scrtach, se intenta que el alumnado represente distintas funciones y vea como varía en función de sus parámetros.
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Cono animado
Cono gif animado
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Desplazamiento y trayectoria
Animación en formato swf sobre desplazamiento y trayectoria
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