Introducción a la domótica.

Se presenta una actividad que contribuye de forma transversal a las seis áreas del DigCompEdu, porque: • Integra el uso real de tecnologías profesionales del sector automotriz. • Desarrolla la colaboración digital, la creación de contenidos técnicos y la evaluación formativa digital. • Promueve un aprendizaje activo, autónomo y significativo alineado con los ODS y los desafíos de la digitalización industrial.

Recurso sobre la Tecnología de la carne y sus derivados cárnicos. Recurso desarrollado para el módulo de Tecnología Alimentaria de Procesos y Calidad en la Industria alimentaria.

Proyecto educativo que simula un entorno profesional de producción audiovisual. El alumnado participa en todas las fases de creación de un vídeo institucional del centro, desde la preproducción hasta la postproducción y difusión final.

Este REA habla describe los ensayos destructivos. Los ensayos destructivos son pruebas que se realizan sobre materiales o piezas para evaluar sus propiedades mecánicas mediante su ruptura o deformación. Permiten conocer su resistencia, ductilidad y tenacidad, elasticidad, garantizando la calidad del material y su comportamiento bajo esfuerzos reales, aunque la muestra quede inutilizable tras el ensayo.

La fresadora es una máquina-herramienta imprescindible, debido a su versatilidad, y muy utilizada en procesos de fabricación mecánica por arranque por viruta. En este proyecto nos vamos a iniciar en el mecanizado con fresadora, conociendo sus tipos, partes principales, parámetros de corte y operaciones que se pueden realizar. Este REA está dirigido al alumnado que curse el módulo de Definición de Procesos de Mecanizado, Conformado y Montaje de 1º curso del Ciclo Formatico de Grado Superior...

Vamos a estudiar el módulo fotovoltaico, sus características y su comportamientes. También se analizan los principales eriterios pera seleccionar los módulos fotovoltaicos, las distintas formas de agrupamiento y conexionado de los módulos fovoltaicos.

Recurso educativo abierto sobre el diseño de interfaces interactivas, con enfoque DUA y principios de accesibilidad. Desarrolla competencias en el análisis, diseño y evaluación de productos multimedia accesibles. Introduce principios de diseño de interfaces (jerarquía, consistencia, feedback, accesibilidad/DUA), tipos de interfaz y actividades con autoevaluación. Nivel de agregación: 2 (Recurso compuesto con varias páginas y actividades).

Práctica de comprobación de sistemas de lubricación con maquina de diagnosis.

En este documento podrás conocer las herramientas que se emplean en un taller de carrozeria

Este recurso educativo abierto (REA) pretende introducir al alumnado en los conceptos básicos de la energía solar, su funcionamiento, aplicaciones y beneficios medioambientales. Incluye actividades prácticas y materiales visuales adaptados al nivel educativo correspondiente.

En este recurso podemos ver luna parte de lo realizado en las clases de EIT semipresencial en el mes de septiembre. Son 4 ficheros. Es un fichero paraque los alumnos que van rezagados avancen y sepan lo que tienen que entregar. Consta de un índice recordatorio y aclaratorio y dos fichas abiertas.

El objetivo de esta actividad es analizar la evolución de las técnicas de estampación, desde los métodos más tradicionales hasta la estampación digital, valorando su impacto en la producción, sostenibilidad y creatividad. Toda esta información se plasmará en una línea del tiempo con los principales avances. Para finalizar, una reflexión sobre el impacto de estas tecnologías en la industria textil actual.

Infografía con información relativa al sistema de refrigeración de un vehículo con motor térmico.

Este es un recurso dentro del T0 o introducción para trabajar las unidades básicas dentro del tema de nivelación para el módulo de equipos e instalaciones térmicas.

La tarea que debéis de realizar es una presentación mediante el software PowerPoint, para exponer en clase y defender el tema de “Cubiertas y fachadas”. Podéis buscar información en internet y también hacer uso de las unidades didácticas colgadas en Aules FP Presencial en vuestro curso Mediciones y Valoraciones, la exposición de ambos temas será de unos 20 minutos y se podrán hacer preguntas al final de la misma. Este PowerPoint debe ir acompañado con los diferentes tipos de cubiertas y facha...

Se trata de un recurso para el curso superior de Desarrollo de proyetos de instalaciones térmicas y de fluidos. En el primer tema tema introducción pondremos una base matemática para igualar a los alumnos que vengan de fp media y los que vienen de bachillerato u otros cicos superiores.

Cada equipo de 5 alumnos diseñará un sistema neumático automatizado aplicado a un entorno industrial concreto (por ejemplo, control de una prensa, una cinta transportadora o un elevador de piezas). Se deberá buscar información sobre los componentes a utilizar en el sistema, justificar su selección, realizar el diseño y la simulación del circuito con FluidSim. Para la coordinación de la tarea con el resto de compañeros del grupo, se deberá crear un equipo de Teams para ir compartiendo el rep...

Relacionar los ODS con el sector productivo, filtrando los que no sean aplicables o medibles en el sector automotriz

Presentació amb fotografies reals de vehicles sinistrats i pautes per a la tasca "Simulació de peritació d´un vehicle". Inclouinstruccions i activitats per a l´ alumnat.