RECURSOS DE APRENDIZAXE
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CREADORES DE CUENTOS
Presentación de la SdA para el alumnado de 4º curso de educación primaria para el área de Lengua Castellana y Literatura.
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"Pintamos con palabras"
Situación de aprendizaje para el alumnado del segundo nivel del tercer ciclo de Educación Primaria, concretamente para el curso de 6º de Educación Primaria.
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SDA: CRONOLOGÍA LITERARIA
El producto final de esta SdA es la creación de una línea del tiempo de literatura para el curso de 3º ESO en el que se estudian los contenidos de las épocas: desde la Edad Media hasta el Siglo de Oro.
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La guerra y la lIteratura
Enseñanza y curso: 1º/2º de Bachillerato Nombre materia: Nombre de la unidad: Número y nombre de la tarea: Descripción:
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Importancia de la inteligencia artificial en el aprendizaje
La inteligencia artificial tiene una gran importancia en el ámbito del aprendizaje, ya que ofrece oportunidades para mejorar la calidad de la educación. Con el uso de la IA, es posible adaptar la enseñanza a las necesidades y habilidades de cada estudiante, brindando un aprendizaje personalizado y optimizado. Además, la inteligencia artificial permite analizar grandes volúmenes de datos educativos, identificando patrones y tendencias que pueden ser utilizados para mejorar la calidad de la ens...
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Poesía experimental, creatividad y acción
La poesía como medio creativo y crítico ha desempeñado un papel fundamental en la historia de la humanidad, proporcionando una voz a los marginados, desafiando las normas establecidas y ofreciendo un espacio para la belleza y la creatividad. A lo largo de los siglos, la poesía ha evolucionado y se ha adaptado, reflejando las preocupaciones y ansiedades de la sociedad en la que se produce. A pesar de las críticas y controversias, la poesía sigue siendo una forma de arte poderosa y significativ...
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El fanfiction como abordaje de la cultura en el ambiente escolar
El fanfiction debe convertirse en una forma de crítica social en la escuela, permitiendo a los estudiantes explorar temas importantes a través de la escritura creativa. Esto les ayuda a desarrollar habilidades de pensamiento crítico y expresión artística, al tiempo que les permite abordar problemas sociales de una manera segura y creativa. El uso del fanfiction en la escuela puede fomentar el debate y la reflexión sobre temas actuales, lo que contribuye a un ambiente educativo más enriquecedo...
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"Cuenteándonos"
A través de este REA el alumnado será capaz de: Conocer diferentes tipos de textos y sus posibilidades. Desarrollar la expresión escrita y fomentar la lectura como actividad lúdica y saludable en el desarrollo cognitivo. Valorar los textos y en especial los cuentos como forma de expresión y herramienta para desarrollar la creatividad y la imaginación. Utilizar la tecnología como herramienta para crear y elaborar textos creativos. La tarea final consiste en la elaboración de cuentos ...
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PRODUCTO FINAL: ¡SOY ROMÁNTICO!
Se trata de una situación de aprendizaje para el alumnado de 4º de ESO en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura que les permitirá crear textos con características románticas partiendo del conocimeinto de la literatura romántica y de la obra de los principales autores de esta época.
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El ministerio del tiempo
La literatura medieval: contexto y principales obras. Contenido dirigido al alumnado de 1º bachillerato, en la materia de Lengua castellana y Literatura. Es un grupo compuesto por 25 alumnos (14 alumnas y 11 alumnos). Se trata de un alumnado muy heterogéneo donde prácticamente la mitad tiene hábito de estudio, son trabajadores y, académicamente, con buena base frente al resto que no están motivados. La clase en general suele ser participativa y el ambiente de trabajo se está contagiando. El c...
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El ministerio del tiempo
La literatura medieval: contexto y principales obras. Contenido dirigido al alumnado de 1º bachillerato, en la materia de Lengua castellana y Literatura. Es un grupo compuesto por 25 alumnos (14 alumnas y 11 alumnos). Se trata de un alumnado muy heterogéneo donde prácticamente la mitad tiene hábito de estudio, son trabajadores y, académicamente, con buena base frente al resto que no están motivados. La clase en general suele ser participativa y el ambiente de trabajo se está contagiando. El c...
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Descubriendo el Romanticismo del siglo XIX
Este proyecto permite conocer las características generales del Romanticismo y los escritores románticos más representativos.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
"Érase una vez..."
Situación de aprendizaje para trabajar el acercamiento a la lectoescritura y a la literatura infantil a través de los cuentos clásicos.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
¿Quién dice que la literatura es aburrida?
REA sobre literatura.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
En ruta
En ruta se trata de una Situación de Aprendizaje a través de la cual, el alumnado tendrá la oportunidad de crear un mapa literario.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
La institución libre de enseñanza de Giner de los Ríos (ILE)
Aprendizaje basado en proyecto: dotar de cartelería permanente a nuestra aula al aire libre, llamada ILE, investigando para ello sobre la Institución Libre de Enseñanza.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Y tú... ¿qué harías para mejorar el mundo? | Hacemos cosas con palabras
Recurso Educativo Abierto para aprendizaje por proyectos en la materia de Lengua Castellana y Literatura en Secundaria. El eje fundamental de esta propuesta es el trabajo con los discursos orales interactivos como contenido lingüístico y con los ODS como contenido temático.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
VIVIR EL CARPE DIEM
Esta SdA destinada a 3º de ESO de la asignatura Lengua Castellana y Literatura va a versar sobre los tópicos literarios renamcentistas
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POESÍA ERES TÚ
Esta situación de aprendizaje se organiza en torno a la producción escrita. En ella se estudia el género lírico. Se trabaja la relación entre la música y la poesía. Se acerca al alumnado a los clásicos y a los poetas actuales, y se les invita a iniciarse en la composición poética.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Línea de tiempo literaria interactiva Siglo XIX
Trabajar con una línea de tiempo literaria del siglo XIX en la que aprenderás a: -Entender cómo la historia y la cultura influyeron en la literatura. -Identificar los diferentes estilos literarios y movimientos. -Explorar la diversidad de autores y obras literarias. -Desarrollar habilidades de investigación y análisis. -Apreciar cómo la literatura cambió y se mantuvo constante a lo largo del siglo XIX. -Usar herramientas digitales actuales
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