RECURSOS DE APRENDIZAXE
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The Greatest Storyteller
En esta situación de aprendizaje, la temática principal será la narración. A lo largo de las 3 semanas el alumnado tendrá que trabajar sobre tipos de historias distintas para llegar a la elaboración de su producto final, un cómic, desarrollando así sus habilidades lingüísticas en inglés.
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Á table!
A través de esta SdA se trabajaran los contenidos propios de la asignatura de francés de 5º y 6º de primaria. El planteamiento se lleva a cabo mediante una metodología activa, en la que el alumno es el actor y el maestro un guía y en el cual las actividades que se plantean dan cabida a la gamificación, haciendo el proceso de aprendizaje más dinámico, atractivo y motivador tanto para el alumno como para el docente.
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À la vie, à la mort
Unité didactique pour le niveau avancé C1
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My week
Students will learn how to make a comic about daily routine, using the time (hours).
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FANTASTIC FEUDAL FACEBOOK
Esta es una Situación de Aprendizaje para 3ºESO. TEMPORALIZACIÓN: 10 sesiones aprox. MATERIAS IMPLICADAS: Lengua extranjera: inglés. Colaboradoras: Lengua Castellana y Literatura; Música; Educación Artística y Audiovisual, Historia, Tecnología. IDIOMA: Inglés; inglés y español (materias bilingües) CENTRO DE INTERÉS Y PRODUCTO FINAL: El producto final de la situación de aprendizaje proyectada es, tal y como su nombre indica, la de realizar un blog que simule un muro de Facebook en la qu...
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J'ai Faim
SDA de la alimentación
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OUR ENVIRONMENT
Unidad didáctica sobre los cuidados del medioambiente en el área de inglés.Se trata de que el alumnado de sexto sea consciente de los problemas medioambientales existentes y de su participación para PODER EVITARLOS.
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Wildlife
La SdA “Wildlife” está dirigida al alumnado de 2º de Primaria en el área de Lengua extranjera (Inglés). Se pretende que el alumnado aprenda los nombres de algunos animales salvajes, así como vocabulario relativo a las partes del cuerpo, características, hábitats y acciones básicas que realizan los animales salvajes. Además, se intentará sorprenderlos descubriendo datos curiosos sobres estos animales. El desarrollo de esta SdA se llevará a cabo en 2 semanas
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Approaching to Port (Radio-communication)
Este es un recurso para trabajar las cuatro destrezas comunicativas a propósito de una radio-comunicación entre un barco y el servicio de tráfico de un puerto siguiendo un protocolo de inglés marítimo estandarizado. Durante el proceso, el alumnado deberá manejar diversas aplicaciones digitales elaborando diferentes tareas a medida que avanza el proyecto para conseguir realizar el producto final, que consiste en la grabación y subida a Ivoox de una radio-comunicación en inglés entre un barco q...
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Proyecto Collé-Chef
Proyecto de Francés para 2ª curso de ESO sobre los alimentos y la cocina.
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Young Detectives
El tema gira en torno al mundo de los detectives, del suspense y en la resolución de misterios u acertijos. Para el alumnado la tarea consiste en crear un juego de cartas lo más atractivo posible (historia divertida o de intriga, personajes reales del propio aula o personajes de sus series de TV favoritas) para poder jugar en clase, durante la cual necesitará unas herramientas (contenidos como vocabulario específico de la temática y estructuras comunicativas concretas) para construir su juego...
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Situación de Aprendizaje "Real Foodies"
Como producto final del curso de Competencia Digital Docente en nivel B2, se desarrolla una situación de aprendizaje basada en la alimentación y hábitos de vida saludables para 3º de Educación Primaria (2º ciclo), desde el área de Lengua Extranjera Inglés (de manera interdisciplinar con otras áreas como educación física y ciencias naturales).
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Come to Coria
"Come to Coria" es el título de esta situación de aprendizaje diseñada para 5º de Primaria y con la intención de dar respuesta a la necesidad de mostrar de una forma interactiva los distintos puntos de interés que visitar en Coria del Río. Para ello deberán adquirir distintos saberes como: las partes de la ciudad, las preposiciones, etc. y poner en marcha distintos procesos para dar lugar nuestro producto final: un mapa interactivo de la localidad.
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Winter Time
La pretensión es que el alumnado de 5 años comprenda las cualidades básicas de la estación del año del Invierno y, en concreto, de la ropa que es necesario usar para el tiempo atmosférico y temperaturas propias de esa estación y las partes del cuerpo que se cubren con cada una de las prendas de ropa aprendidas. Además se persigue que el alumnado participe de forma guiada en interacciones sencillas y muestre interés por otras lenguas y culturas.
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WE ARE SPORTS REPORTERS!
Situación de aprendizaje para el área de inglés, correspondiente al nivel de quinto de primaria, donde se trabajarán contenidos sobre los deportes.
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Les Trésors de la Mer: Projet d'Exploration Marine en Français
La temática central de este proyecto es la exploración de la fauna marina y sus ecosistemas. Los estudiantes se sumergirán en el mundo submarino para descubrir las maravillas que alberga el océano.
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FINAL TASK 1. THE PERFECT DAILY ROUTINE
En esta situación de aprendizaje (SdA), los estudiantes de 1º ESO crearán una presentación en Genially en la que deben mostrar y explicar dos rutinas, una ideal y otra menos preferible, utilizando imágenes de ellos mismos, realizando cada actividad, horarios y ejemplos de su vida cotidiana. Esta presentación debe incluir tanto los aspectos positivos como los negativos de cada rutina, y servirá para compartir con sus compañeros de clase cómo organizan su día y qué cambios podrían realizar para...
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Producto final Sda Sustainable Goals Development
Con esta situación de aprendizaje conoceréis qué son los ODS (SDG nen inglés) así como vocabulario relacionado con el medioambiente y la importancia que tienen estos objetivos para la sociedad. Para ello, debéis realizar 5 tareas: 1.Plantear las tres problemáticas medioambientales más importantes según la opinión del grupo (5 personas) y las posibles soluciones. 2.Leer una noticia y responder las preguntas de comprensión y análisis textual (por parejas) 3.Comprensión oral: ver un víde...
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Job interview (interviewing a historical figure)
Project for students of Bachillerato
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My Town
This project will help pupils learn more about their hometown. At the end of the project, they will make a YouTube video about their town.
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