RECURSOS DE APRENDIZAXE
-
PROYECTO PRESION Y FUERZAS EN LOS FLUIDOS CON SCRATCH
Proyecto final curso INTEF: Pensamiento computacional en el aula con Scratch.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
La habitación de Fermat
Proyecto presentado por el IES Humanes (Madrid) en a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública y que recibió un premio en 2014 --- Es un proyecto interdisciplinar basado en experiencias, investigación e historia de las matemáticas. Involucra muchos campos y nos lleva por muchos caminos. Nos divierte y nos motiva a nosotros y a nuestros alumnos. Se trata de una composición, siempre inacabada, lo más abierta posible a la colaboración y al intercambio de ideas. De esta...
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Trabajo Final del Curso Evaluaciones Externas del Sistema Educativo
Prueba con 2 estímulos y 10 ítems y matriz de especificaciones. Física y química de 4º ESO
Contexto educativoTipo de recurso -
Preguntas Física
Es una pequeña prueba que consta de dos estímulos y 10 preguntas sobre ondas y cinemática.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
TRABAJO FINAL Aránzazu Isasi Mengual
UDI Presión FQ 4º ESO y otros recursos de FQ y Matemáticas
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
M.Curie Mujer, Madre, Nobel de Física
Es una Unidad Didáctica sobre Coeducación para Secundaria
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
UDI ¿Irresponsables o inconscientes?, con rúbrica de evaluación de la tarea relacionada con el área de educación física
Unidad didáctica integrada elaborada a través del trabajo colaborativo entre varios profesionales de la educación y dsde diversas áreas.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
UDI CREACIÓN DE LA WEB: AVANCES TECNOLÓGICOS SIGLOS XIX, XX Y XXI.
UDI creada dentro del curso sobre Competencias Clave del Intef.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Indicadores "CREACIÓN DE LA WEB: AVANCES TECNOLÓGICOS SIGLOS XIX, XX Y XXI."
Indicadores de evaluación para UDI "CREACIÓN DE LA WEB: AVANCES TECNOLÓGICOS SIGLOS XIX, XX Y XXI."
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Indicadores Evaluación UDI
Actividad 3.4 del curso Las Competencias Clave.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Creando Indicadores de Evaluación Actividad 3.4
Actividad grupal
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Actividad 3.4 Creando indicadores de evaluación
Hemos creado dos tablas con el fin de evaluar la UDI diseñada en la actividad anterior
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
UDI ¿Irresponsables o inconscientes?
Enlace a la UDI del curso Competencias Claves
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
UDI ¿Irresponables o inconscientes?
UDI basada en temática medioambiental y su problemática, abordada desde varias áreas.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
UDI ¿Irresponsables o inconscientes?
UDI relacionada con la contaminación y el medio ambiente, cuta temática está abordada desde varias asignaturas.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Unidad Didáctica Integrada "Una parte de Física por dos de Química".
Unidad Didáctica Integrada con Rúbrica de Evaluación.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Estándares de evaluación UDI
Se consigna cómo evaluar una UDI, la cual se denomina "Una parte de Física por dos de Química"
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
La tabla periodica
El recurso educativo guia al alumno a lo largo de una serie de textos y videos proponiéndole actividades de consolidación y evaluación para que adquiera una visión histórica de la construcción de la tabla periódica y aprenda a interpretarla. Se proponen actividades externas en otras páginas web para la memorización de los elementos principales.
Contexto educativoTipo de recurso -
Formulación y nomenclatura de compuestos inorgánicos elementales y binarios (actualizada a 2005)
Paquete SCORM creado con eXeLearning. En él se explica cómo nombrar y formular los compuestos inorgánicos elementales y binarios más habituales de acuerdo con las recomendaciones de la IUPAC de 2005 (LIbro Rojo). A este debe seguir otro REA referente a compuestos ternarios y cuaternarios.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
PISA. Estímulo de Ciencias: "Los tejidos"
Este estímulo PISA presenta un artículo acerca de unas telas interactivas dotadas de propiedades que pueden proporcionar beneficios a personas con discapacidades. Requiere identificar el voltímetro como el instrumento que mide potenciales eléctricos competencia para explicar fenómenos científicos, Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso...
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso