Este artículo expone en forma dramatizada algunas ideas sobre la manera en la que leemos y escribimos en la era digital, y sobre cómo hemos llegado hasta aquí: dos profesores de Bachillerato, trabajando juntos y utilizando herramientas didácticas disponibles en los terminales móviles, practican con su grupo de alumnos de Lengua e Historia y divulgan el estado de la cuestión actual sobre la materia de la ciencia de la lectura y la escritura, sirviéndose de Quevedo y Cervantes y de los resultad...

Mejoro mi forma física- Fundamentación y Evalucación

Juego, de base- Fundamentación y Evalucación

Actividad física: Hábito para la salud- Fundamentación y evaluación

Controlamos nuestro cuerpo- Fundamentación y Evalucación

Iniciación al voleybol- Fundamentación y Evalucación

Comprendemos el juego del balonmano- Fundamentación y Evalucación

Aprendemos un deporte de raqueta- Fundamentación y Evalucación

Nos orientamos en el espacio- Fundamentación y Evalucación

Aprendo bailando- Fundamentación y Evalucación

Juguemos a conocer- Fundamentación y Evalucación

Disfrutamos de la bicileta- Fundamentación y Evalucación

Hábiles en equipo- Fundamentación y Evalucación

Condición física- Fundamentación y Evalucación

Clásicos de la Literatura

Proyecto de actividades en el aula, aplicando tecnología m-Learning, cubriendo las 5 áreas de la competencia digital. El vídeo se complementa con el post del Blog : Proyecto mLearning http://wp.me/p42NOl-by

Unidad didáctica para 1º de ESO, CC.SS., especialmente pensada tanto para alumnos ordinarios como para aquellos que requieren de adaptaciones curriculares.

Cambios sociales siglo XIX

Proyecto final para la práctica de las finanzas de la empresa

Archivo aprendizaje funciones 3º ESO