Presentación digital (canva) sobre el Romanticismo para 4 de la ESO

El uso de las TRICs (Tecnologías de la Relación, Información y la Comunicación) lleva años en una espiral de crecimiento exponencial, y un indebido uso de estas herramientas, el grado de privacidad o anonimato que ofrecen, la disminución de sensibilidad al no confrontar a la persona con la que se realiza la comunicación, puede significar, que en ocasiones, la forma de comportarse no sea la adecuada, y se esté realizando un acto de ciberacoso o de ciberbullying.

A partir de diferentes noticias recientes sobre el aumento del precio de la electricidad y del gas se pedirá al alumnado las causas de dicho aumento y, en grupos cooperativos, se analizarán. Dicho análisis deberá ahondar en las causas más allá de las económicas y sociales: reducción de las reservas de petróleo, consecuencias del consumo de combustibles fósiles, etc. El objetivo es guiar al alumnado hacia la necesidad de cambiar los hábitos de consumo por el futuro del medioambiente. Una vez s...

Colocar en el mapa de Gran bretaña los nombres que corresponden a cada región

Ejercicio bàsico para reconocer los tipos de licencias creative commons

William Shakespeare

Proyecto para construir en el aula máquinas simples

Visión generalista sobre el origen y la estructura del Cosmos así como las primeras Teorías que intentaron explicarlo.

Este es un proyecto que puede ser llevado a cabo por el profesorado de un IES en colaboración el Departamento de Orientación. Se pretende que el alumnado pueda ayudarse entre sí en diferentes problemáticas que se encuentra al empezar en el instituto.

Aprende sobre los operadores relacionales

Esta es una clase de los operadores relacionales en java

Se aprenderá sobre el formato y la creación de historias de usuario

Una clase en la que te ensañaremos que son los Operadores relacionales en Java

Experiencia de aprendizaje basada en la utilización de la Realidad Virtual y el diseño 3D como medio para expresar las propuestas de transformación de la realidad. El recurso se puede ver completamente (con los contenidos embebidos y los hipervínculos) en las siguientes plataformas: https://graasp.eu/resources/6341e7662b3a9f49dcbd4895/raw https://vishub.org/excursions/4973?locale=es https://doi.org/10.5281/zenodo.7186613

Proyecto

Experiencia de aprendizaje basada en la utilización de la Realidad Virtual y el diseño 3D como medio para expresar las propuestas de transformación de la realidad. Los participantes de esta experiencia analizan la situación de partida del patio escolar y generan alternativas de mejora. Crean un espacio virtual, utilizando CoSpaces Edu, buscan en distintos repositorios y diseñan sus propios objetos 3D, que incorporan a su mundo virtual. Finalmente, presentan su propuesta apoyándose en el uso ...

REA basado en el uso de la herramienta Desmos Classroom, que contiene una miscelánea de recursos (que no encajan en otros bloques) para Matemáticas I para 1º de bachillerato de ciencias. Este REA forma parte del proyecto "El aula conectada: matemáticas con Desmos Classroom".

REA basado en el uso de la herramienta Desmos Classroom aplicada al bloque de trigonometría de Matemáticas I para 1º de bachillerato de ciencias. Este REA forma parte del proyecto "El aula conectada: matemáticas con Desmos Classroom".

REA basado en el uso de la herramienta Desmos Classroom aplicada al bloque de números complejos de Matemáticas I para 1º de bachillerato de ciencias. Este REA forma parte del proyecto "El aula conectada: matemáticas con Desmos Classroom".

REA basado en el uso de la herramienta Desmos Classroom aplicada al bloque de curvas cónicas de Matemáticas I para 1º de bachillerato de ciencias. Este REA forma parte del proyecto "El aula conectada: matemáticas con Desmos Classroom".