RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Ángulos en la circunferencia
Medir ángulos centrales e inscritos en la circunferencia con la ayuda del transportador y es ver si hay alguna relación entre unos y otros.
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El juego del 15
Este es un rompecabezas de finales del siglo XIX que se hizo tan popular que todavía hoy se comercializa en diferentes versiones y materiales. Se trata de ordenar las piezas 1, 2, 3, ..., 15 en este orden. El hueco deberá quedar después de la pieza 15. Si revolvemos las piezas al azar, solamente la mitad de las disposiciones tendrán solución, mientras que la otra mitad dejarán siempre al menos dos piezas descolocadas. Elige la versión Posible si quieres resolverlo y la versión Imposible si qu...
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Busca celdas
Actividad lúdica para motivar al alumno en el estudio de la Combinatoria y mostrar la influencia que el conocimiento de los conceptos combinatorios puede tener en la toma de decisiones para resolver cuestiones de estrategia relacionadas con los juegos y con la vida real.
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Flecha
Ejemplo sobre la necesidad de comprobar la exactitud de nuestras observaciones, la forma de percibir un cuerpo. La necesidad de medir.
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Mesas
Las figuras planas (dibujos, planos, fotografías, animaciones, cine...) pueden engañarnos debido a su falta real de profundidad, lo que a menudo causa interpretaciones ambiguas o erróneas. Este es un ejemplo para confirmar que las mediciones son necesarias para averiguar distintas características de un objeto, como área, volumen, inclinación, peso, etc. Pero además evitan que nos dejemos engañar por nuestra percepción visual.
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El cumpleaños de Valeria
Es una tarea con actividades de álgebra, geometría y probabilidad
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LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN PRIMARIA
Cómo nos planteamos poder responder al planteamiento de un problema matemático en Educación Primaria
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UDI Simulación de realidad financiera familiar
Se crean supuestos familiares entre toda la clase, y luego se reparten de manera aleatoria entre grupos de la clase. A cada grupo se le dará un hipotético presupuesto para un mes, que no será necesariamente proporcional al número de miembros. Además se crearán también supuestos imprevistos que se irán repartiendo en cualquier momento a los grupos aleatoriamente y que tendrán que asumir (una lavadora estropeada, las gafas del hijo pequeño rotas, etc.), para lo cual deberán haber establecido un...
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Geometría con Scratch
Como introducir la programación con Scratch en las matemáticas
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Moviendo Funciones
Unidad didáctica Integrada sobre Funciones. Traslaciones, contracciones y dilataciones para 1º BAchillerato. Matemáticas I.
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Mapa conceptual REA Geometría 1º ESO
El presente mapa conceptual presenta los elementos esenciales a tener en cuenta para una correcta organización del REA que se generará posteriormente para favorecer los procesos de aprendizaje de nuestros alumnos en el bloque de geometría de 1º ESO, a través de la creación de applets de GeoGebra embebidos en exelearning.
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Mapa conceptual para realizar un REA sobre geometría de 1º ESO
Se trata de un sencillo mapa conceptual que nos permite tener en cuenta los elementos necesarios para cubrir una UDI sobre el bloque de gaometría de 1º ESO con la ayuda de applets de Geogebra embebidos en exelearning y publicado en forma de web.
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UDI. Vamos de colonias
El alumnado de 6º va de colonias a final de curso y durante el mes de octubre se empieza a hablar de ello, el coste que tiene cada concepto: casa de colonias, actividades, transporte, etc. Aprovechando la motivación que suponen las colonias escolares, se plantea la siguiente UDI.
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Ahorro y gasto en los adolescentes y el ámbito familiar
Se pretende que se acerquen a la matemática financiera a través de su propia experiencia. Que analicen sus gastos, los de su familia, comprueben si pueden reducirlos o de qué manera se pueden planificar para comprar un objeto que quieran.
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REBAJAS, IVA Y OTRAS SITUACIONES REALES
A través de situaciones reales que tenemos en nuestro entorno, se pretende que los alumnos sean capaces de entender los conceptos de rebaja, iva, aumentos y disminuciones, cálculo de tantos por ciento,.......
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PROGRAMACION LINEAL Y NO LINEAL EN EL PROBLEMA DEL TRANSPORTE
Se analizan ejemplos de programación lineal y no lineal en matemáticas aplicadas a un contexto financiero, concretamente a una variante del conocido como El Problema del Transporte. Se comparan resultados y se demuestra que el método no lineal mejora los beneficios.
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Vamos a ser poetas!
Recurso para trabajar la métrica y la elaboración de poemas.
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Los numeros
El concepto de número, así como las reglas y operaciones que nos permiten trabajar con ellos, son los fundamentos en el desarrollo de toda la matemática, así como fundamentales en el devenir diario y la comprensión del mundo en que vivimos.He desarrollado este recurso educativo abierto para facilitar la comprensión y asimilación por medio de la práctica y la utilización de diversos materiales que además de atractivos y claros, puedan ser manipulados por los alumnos de una manera interactiva, ...
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Funciones lineales y afines
Definiciones y actividades para el aprendizaje y profundización de los conceptos de función afín y función lineal.
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Estudio y Representación Gráfica de Funciones
Estudio de Funciones
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