RECURSOS DE APRENDIZAXE
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Proyecto "Nuestro Planeta"
Proyecto dedicado al conocimiento más exhaustivo del Planeta Tierra y el Sistema Solar
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Descubriendo el átomo - Recurso adaptado por Jesús Pintado Martín
Recurso derivado del REA "Los secretos del átomo", complementado con actividades adaptadas, línea del tiempo, cuestionarios y ejercicios de razonamiento científico.
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Proyecto GECA_Elige camping.pdf
Recurso para trabajar los riesgos geológicos externos en la materia de Geología y Ciencias Ambientales de 2º de Bachillerato, a través de un proyecto. El proyecto consiste en proponer un camping de alta montaña relativamente seguro tras un estudio "técnico" de los riesgos. Este proyecto esta relacionado, conforme al DECRETO 108/2022, de 5 de agosto, del Consell, por el que se establecen la ordenación y el currículo de Bachillerato, con los saberes básicos de la materia anteriormente indicad...
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
modelo_portfolio_4EP.pdf
El alumnado deberá crear un Portfolio sobre el proyecto "La vuelta a España" tomando como ejemplo el PowerPoint facilitado por la docente.
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La Tierra y el Universo.pdf
Actividad para que los alumnos investiguen sobre el origen de la Tierra y puedan aprender mientras investiguen contenido en la Red.
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FICHA CLASE GEOSFERA PLANETA TIERRA.pdf
Actividad diseñada para un grupo de 4º de PDC del ámbito científico tecnológico. Aprendemos a utilizar programas informáticos así como a resumir y sintetizar conceptos facilitando el estudio. Se trata de realizar un actividad sobre la geosfera utilizando las tecnologías. Actividad dirigida a crear una presentación al mismo tiempo que se adquiere nuevos conocimientos y destrezas (habilidades). Una forma divertida y creativa para llevar a cabo el proceso de aprendizaje.
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Capes de la Terra.pdf
Infografia que es pot utilitzar com a suport visual per coneixer les capes de la Terra.
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Actividad - Agentes geológicos externos modelado paisaje
Mediante la realización de esta actividad, los alumnos agrupados formando parejas o tríos tienen que buscar información en Google sobre uno de los agentes geológicos externos que participan en el modelado del paisaje para realizar una presentación de PowerPoint y una posterior exposición oral de la misma frente al resto de compañeros de clase.
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tarea final 4 eso riesgos.pdf
Vuestro reto será convertiros en un equipo de expertos en emergencias naturales y diseñar un Plan de Emergencia para el IES Henri Matisse. Con este trabajo, aprenderéis cómo funcionan los procesos internos y externos de la Tierra, pero también aplicaréis esos conocimientos a una situación real que podría afectarnos a todos.
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Geosfera Àmbit Científic
Presentació per a treballar a l'aula de 1r d'ESO els continguts sobre la geosfera propis de l'àmbit científic que integra les matèries de biologia i geologia i matemàtiques.
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SA1 CUÁNTO TIEMPO NOS QUEDA EN LA TIERRA (Biología y Geología 4º ESO)_2.pdf
Esta Situación de Aprendizaje, planteada como un proyecto ABP, invita al alumnado de 4º ESO a reflexionar sobre la historia y la dinámica de la Tierra, desde su origen hasta los retos ambientales actuales. A través de tres proyectos (presentación digital, infografía y exposición oral con debate), los estudiantes investigan fenómenos astronómicos y geológicos, analizan el modelado del relieve y profundizan en la emergencia climática. El trabajo combina indagación científica, búsqueda de inform...
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
ELS PAISATGES 2025.pdf
Se muestra una presentación de los tres tipos de paisajes que podemos encontrar (paisaje de montaña, de plana y de costa).
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Sinfonía hormonal
Este REA es una propuesta didáctica que trabaja los agentes geológicos externos y aspectos medioambientales que crean y modifican los relieves y paisajes. Es una situación de aprendizaje, donde los estudiantes realizan diferentes tareas competenciales. Realizan investigaciones de laboratorio y en la Red, trabajan con simulaciones y fotografías, reflexionan, obtienen conclusiones, debaten y producen informes, tablas, glosarios, etc. Resumen su aprendizaje en la confección de “Geopostales”, don...
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Proyecto ciborg
Este REA es una propuesta didáctica que trabaja los agentes geológicos externos y aspectos medioambientales que crean y modifican los relieves y paisajes. Es una situación de aprendizaje, donde los estudiantes realizan diferentes tareas competenciales. Realizan investigaciones de laboratorio y en la Red, trabajan con simulaciones y fotografías, reflexionan, obtienen conclusiones, debaten y producen informes, tablas, glosarios, etc. Resumen su aprendizaje en la confección de “Geopostales”, don...
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
ELS VOLCANS
Breu presentació sobre els volcans
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
energias renovables
acerca de tecnologias renovables
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Las capas de la Tierra
En esta infografía se muestra un resumen de las capas de la Tierra.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Origen de los materiales cc_compressed.pdf
Presentación digital para conocer los tipos de materiales: naturales (de origen animal, vegetal o mineral) y artificiales (a través de una materia prima), que se encuentra ubicado dentro de la Situación de Aprendizaje del área de Conocimiento del Medio “Exploramos la materia y la energía” para 5º de Educación Primaria y que les será necesario visionar para poder contestar un breve cuestionario y poder realizar una posterior actividad digital en la misma plataforma.
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Biología y Geología 1º ESO presentación 3r trimestre (1).pdf
Instrucciones para la realización de las presentaciones de los saberes básicos de geología del curso 1º de la ESO.
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Kahoot Tarea A.pdf
-Título: Jugamos y aprendemos las capas de la atmósfera. - Descripción: Actividad gamificada que se desarrolla tras una sesión explicativa sobre las capas de la atmósfera. El alumnado participará en un juego de preguntas y respuestas a través de la herramienta digital Kahoot para afianzar los conceptos básicos trabajados en clase.
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