L’activitat consisteix a realitzar d’una sèrie de fotografies digitals originals per l’alumnat en les quals ha d’experimentar amb les diferents direccions i naturalesa de la llum ( artificial i natural) per tal d’ analitzar les diferències en expressivitat que comporten. Amb aquestes fotografies l’alumnat realitza una presentació o una infografia digital aplicant conceptes de disseny tractats en trimestres anteriors. Els formats possibles seran jpg i pdf i la presentació es fa en la platafo...

Dossier de la situació d'aprenentatge que planteja a l'alumnat un procés de treball que tindrà per resultat dos fotografies amb contingut matemàtic per a poder presentar-les al concurs de fotografia matemàtica de l'institut. Es treballaran continguts de geometria i competència digital. Es desenvolupa a la plataforma Aules, on es lliuren les 5 tasques definides al dossier.

Apòstrof X, tx, ig J, tj, g, tg Perífrasis verbals

Ficha interactiva con enlaces para practicar y reforzar la norma ortográfica del uso de la “C” delante de -e, -i y la “Z” delante de -a, -o, -u. Incluye actividades en Liveworksheet para trabajar la ortografía, juegos en Wordwall para afianzar los conceptos y una actividad colaborativa en Padlet para investigar excepciones a la regla.

¿Qué recursos solemos utilizar en clase para que los alumnos estudien y practiquen ortografía? Desde educación 3.0 nos proponen esta selección dirigidaa Primaria.

Durante este recurso se trabajará sobre la expresión correcta del lenguaje tanto a nivel oral como escrito, se conocerán aspectos importantes sobre el uso adecuado e inteligente de la lengua oral y el empleo de los textos para la consecución de resultados, así como la redacción de los mismos. Se estudiarán las características de la lengua castellana y su utilización, así como se potenciará el hábito lector.

Ficha interactiva con enlaces para practicar y reforzar la norma ortográfica de los diferentes usos de la "R" o "RR". Incluye actividades en Liveworksheet para trabajar la ortografía, juegos en Wordwall para afianzar los conceptos y una actividad colaborativa en Padlet para investigar

Seguimos con los elementos de la tabla periódica de la ortografía. Aquí tienes la segunda entrega. 3. Li (litio) Las secuencias ie, io, ia, ue, uo, ua en las que la vocal abierta (e, o, a) es tónica,

Este recurso transforma la Brigada Ortográfica en un cuestionario interactivo mediante Google Forms, adaptado al nivel de 1º de ESO y contextualizado al entorno del aula. Los alumnos pueden interactuar directamente con los textos, identificar errores, corregirlos y explicar las reglas ortográficas aplicadas, fomentando la competencia lingüística y la expresión escrita. Se han considerado criterios de accesibilidad, como textos claros, instrucciones sencillas, contraste adecuado y compatibi...

Fomentar el aprendizaje cooperativo entre los alumnos de 4º de Primaria y 4º de ESO para consolidar las reglas de acentuación (agudas, llanas y esdrújulas) mediante el juego, la creatividad y el pensamiento reflexivo.

Buenas tardes, adjunto el enlace a mi keynote sobre el proyecto final del curso Mobile learning y realidad aumentada. En este caso he querido trabajar con mis alumnos un proyecto relacionado con la mejora de la ortografía en 6º de primaria. La presentación la he realizado con Keynote y además la he pasado a power point. Un saludo. https://www.dropbox.com/s/o5utdn2ogwbcu4y/ORTOGRAF%C3%8DA%20CON%20SKITCH.key?dl=0 https://www.dropbox.com/s/392rpmyjbhu3ge0/ORTOGRAF%C3%8DA%20CON%20SKITCH.pptx?...

Este curso esta diseñado para estudiantes o personas en generar que presentan dificultades ortográficos; el material de este curso cuenta con elementos interactivos, teóricos y prácticos que permitirán mejorar la ortografía en los distintos momentos de la vida.

“Nuestro juego de mesa”es un recurso ABP para Lengua en Secundaria que gira en torno a un proyecto en el que los alumnos y alumnas inventarán un juego de mesa cuya finalidad será mejorar, reforzar y afianzar sus conocimientos ortográficos de una manera divertida.

Enseñanza y Nivel: ESA I Nombre ámbito: Ámbito Comunicación Tipo tarea: Actividad de práctica Descripción: Localizar lenguas y dialectos de España, distinguir características del andaluz y practicar el uso de s/c, y/ll, x y paréntesis, guiones y corchetes.

Enseñanza y Nivel: ESA I Nombre ámbito: Ámbito Comunicación Tipo tarea: Actividad de práctica Descripción: Localizar lenguas y dialectos de España, distinguir características del andaluz y practicar el uso de s/c, y/ll, x y paréntesis, guiones y corchetes.

La ortografía es una de las grandes asignaturas pendientes de muchos estudiantes.

Es muy frecuente encontrarse textos con numerosasfaltasde ortografía y errores gramaticales. La mayoría de estos errores se pueden evitar de una forma relativamente fácil, siguiendo algunos consejos o fijándonos un poco más al escribir. Una ortografía o gramática inadecuada podría acarrearnos no sólo una mala imagen, sino también (en el peor de los casos) impedir la correcta comprensión de nuestros textos, llevando a conceptos erróneos o equivocados. Al fin y al cabo, la finalidad principal d...

Projecte de creació d'un fotopoemari per a tractar la poesia i els estats emocionals que podem sentir quan idealitzem algunes imatges. Cal que l'alumnat trie algunes imatges (10 més o menys) i crear una espècie de viatge pels sentiments que desperten eixes visions i acompanyar-les de poemes breus farcits d'emocions despertades visualment. Finalment caldrà que l'alumnat faça una exposicó oral a la resta de la classe.

Ortografia

Infografía ortografia c/qu