En esta situación de aprendizaje vamos a trabajar los aparatos del cuerpo humano, los órganos que los componen y las funciones que tienen. La manera más divertida de hacerlo es de forma práctica. Vamos a crear los principales aparatos que conforman el cuerpo humano y sus órganos. Realizaremos una investigación y visionaremos vídeos para que nuestros proyectos queden lo más realistas posible.

Curso: 1819 Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Anatomía Aplicada Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción: En esta tarea estudiarás los aparatos digestivo y excretor y los sistemas nervioso y endocrino.

El alumnado va a conocer de qué partes está formado su cuerpo y también va a investigar y profundizar en cómo funciona el mismo, es decir, conocer los distintos aparatos y sus funciones. Es importante que conozcan su cuerpo, qué sepan cómo funciona para poder valorarlo y cuidarlo. A estas edades empiezan a ser muy críticos consigo mismos y de esta manera quiero que valoren lo grandioso que es nuestro cuerpo, es una máquina perfecta que hay que cuidar y mimar. Conocimiento del medio.

Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Anatomía Aplicada

Infografía sobre el aparato locomotor en el que se muestra la definición del aparato locomotor y los dos sistemas de los que está formado: sistema esquelético y sistema muscular. Además se muestra los tipos de huesos que hay y los tipos de músculos. En la parte de abajo hay una explicación de cómo se mueve el cuerpo.

En este proyecto el alumnado va a trabajar los distintos sistemas y aparatos que componen el cuerpo humano y aprenderán hábitos de vida saludable para el cuidado del mismo.

Las metodologías tradicionales provocan que los niños aprendan los contenidos de forma repetitiva pero que a los pocos meses lo olviden, teniendo que volver a aprender prácticamente lo mismo al curso siguiente. Esto provoca cierta desmotivación en el alumnado y desde nuestro centro hemos podido comprobar como los alumnos se encuentran más motivados y más receptivos al aprendizaje cuando relacionamos los contenidos con experiencias divertidas y motivantes para ellos/as. Es por esto por lo que ...

En la siguiente actividad vamos a realizar un cuestionario sobre el aparto circulatorio a través del recurso digital Kahoot!. 

Situación de aprendizaje sobre la alimentación. Biología y Geología 3º ESO. CONTENIDO: 1. Cuerpo humano. Importancia de la nutrición y los aparatos que participan en ella. Anatomía y fisiología del aparato digestivo. Anatomía y fisiología del aparato excretor. 2. Hábitos saludables. Dieta saludable: elementos, características e importancia. Dieta mediterránea. Relevancia de la dieta característica de Andalucía.

Imagina que eres un glóbulo rojo viajando por el sistema circulatorio del cuerpo humano. Tu misión es recorrer el cuerpo de un ser humano, transportando oxígeno y nutrientes a las células y recogiendo dióxido de carbono para eliminarlo a través de los pulmones. Durante este viaje, te encontrarás con varios órganos y aprenderás cómo funciona el aparato circulatorio.

El proyecto parte de la unidad del cuerpo humano, el cual engloba los contenidos de los diferentes aparatos y sistemas del cuerpo, los sentidos, así como los hábitos y la alimentación saludable.

Estamos dando el tema del aparato digestivo , por una parte , y los números en el entorno que nos rodea , por otro. Con mi curso de 1º de FPBG básico de peluquería voy a hacer un remix para convertir, en ámbito, estos temas y trabajarlos a la vez de manera interdisciplinar.

Estamos dando el tema del aparato digestivo , por una parte , y los números en el entorno que nos rodea , por otro. Con mi curso de 1º de FPBG básico de peluquería voy a hacer un remix para convertir, en ámbito, estos temas y trabajarlos a la vez de manera interdisciplinar.

Estamos dando el tema del aparato digestivo , por una parte , y los números en el entorno que nos rodea , por otro. Con mi curso de 1º de FPBG básico de peluquería voy a hacer un remix para convertir, en ámbito, estos temas y trabajarlos a la vez de manera interdisciplinar.

La actividad propuesta se enfoca en explorar el funcionamiento del cuerpo humano, centrándose específicamente en los aparatos: digestivo, respiratorio, circulatorio y urinario. Se utilizarán aplicaciones como Merge Cube para ofrecer una experiencia interactiva y tridimensional, permitiendo a los estudiantes explorar y comprender mejor la anatomía y el funcionamiento de estos sistemas. Además, los estudiantes trabajarán en equipos para crear una maqueta que represente visualmente estos sistema...

Proyecto para trabajar la anatomía, fisiología y patología de los aparatos circulatorio, respiratorio, urinario y reproductor a nivel del módulo formativo de Atención Sanitaria.

Con este recurso el alumnado conocerá la anatomía y fisiología del sistema circulatorio y respiratorio relacionándolo con el funcionamiento del resto del cuerpo humano y con los hábitos saludables y enfermedades que afectan a ambos sistemas. Para ello se han diseñado una serie de actividades, dinámicas y proyectos en los que se utilizarán diversos recursos (tanto analógicos como digitales) y lugares (aula ordinaria y laboratorio).

Situación de aprendizaje para 3ºESO en la materia de Biología y Geología para estudiar los diferentes aparatos y sistemas del cuerpo humano.

En este proyecto, los alumnos conocerán cómo funciona su cuerpo por dentro, haciendo un análisis y descubriendo los distintos aparatos que tenemos en nuestro cuerpo (circulatorio, respiratorio, digestivo, excretor, locomotor, etc.), comprendiendo su función y la importancia que tienen para el buen funcionamiento del organismo. Además, se trabajarán la adquisición de hábitos saludables, como una alimentación equilibrada, la práctica de ejercicio físico, el descanso adecuado y la higiene pers...

Curso: 1819 Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Anatomía Aplicada Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción: En esta tarea estudiarás los niveles de organización del cuerpo humano, los aparatos reproductores, respiratorio y fonador y el corazón humano.