A través de ella el alumnado desarrollará competencias comunicativas en inglés mientras reflexiona sobre el papel de la mujer en el ámbito cinematográfico. Esta situación de aprendizaje se integra dentro del enfoque por competencias y pretende promover la igualdad de género y la cultura cinematográfica desde la lengua inglesa. Se favorece el uso funcional del idioma en un contexto real y motivador, mediante la investigación guiada y la creación de una infografía digital (poster) o presentación de diapositivas.