Situación de Aprendizaje en la que se propone que el alumnado describa un lugar ideal real o imaginario, tomando como punto de partida la sostenibilidad ambiental y el uso de energías limpias y renovables que propicien el respeto y la conservación del entorno para qu este pueda ser disfrutado por las generaciones futuras. Además, deberán ser tenidos en cuenta los ODS y las actuaciones cotidianas que permitan frenar el cambio climático (tratamiento de residuos, ahorro energético, etc.). Esta descripción o producto final será realizada a través de una herramienta digital de diseño y expuesta a los compañeros/as de clase.