En el marco de una metodología inclusiva, activa, competencial y motivadora, este REA va dirigido al alumnado de 2º de la ESO, para la asignatura de Segunda Lengua Extranjera. En la secuencia se trabajarán el vocabulario de la ciudad, los monumentos, servicios y tiendas. La existencia, (hay, no hay). Las indicaciones para la localización espacial y pedir indicaciones y dar información de lo que se puede hacer en una ciudad. Se motiva al alumnado a través de una serie de recursos que tienen que ver con la creación de una microtareas y con la presentación de vídeos de Lyon, Ville de lumieres. Se le pide que realicen una presentación en el que se describan los servicios y monumentos de la ciudad de Córdoba, dónde están localizados y a hacer un itinerario audiovisual por la ciudad para motivar a los alumnos franceses del intercambio a visitar la ciudad de Córdoba. Se fomenta, además, la investigación del alumnado pidiendo que busque información sobre los servicios y monumentos que ofrece su ciudad.