• COMPETENCIA: SOCIAL Y CÍVICA*

“Participación de forma eficaz y constructiva en la vida social, y resolver los conflictos de forma pacífica y ecuánime cuando sea preciso. Interactuar de forma enriquecedora sobre una base de “igual a igual” o en grupos, en contextos familiares, sociales, de trabajo, institucionales, de ocio, de intimidad...Interaccionar de forma positiva con distintos grupos de personas” (Valle, J.M. 2011).

               Logros esperados:

               SABER:

               Normas de conducta y maneras de comportarse

               Conceptos básicos de índole política e institucional

               Derechos humanos y civiles

               Concepto de democracia

               Funcionamiento de las principales instituciones del país, comunidad, entorno cercano

               Instituciones europeas

               Factores de la identidad nacional, regional y local

               Dimensión multicultural (del entorno próximo al ámbito internacional)

               HACER:

               Comunicación constructiva

               Expresar y comprender diferentes puntos de vista (también el propio)

               Capacidad de negociar y llegar a acuerdos

               Desarrollo de la empatía

               Participación activa en el ámbito social y político

               Cumplir los requerimientos familiares, sociales, laborales, académicos

               SER:

               Respeto a los demás, superando prejuicios y estereotipos, valorando la diversidad

               Disposición al compromiso

               Asertividad, empatía, integridad

               Predisposición positiva para tomar parte en las actividades de la comunidad y en las decisiones políticas.  

•                COMPETENCIA: CONCIENCIA Y EXPRESIÓN CULTURALES
•  “Apreciación de la importancia de la expresión creativa de ideas, experiencias y emociones en un rango amplio de medios y soportes que incluyen la música, la expresión corporal, la literatura y las artes plásticas” (Valle, J.M. 2011)    

          Logros esperados:

               SABER:

               Expresiones culturales y artísticas

               Cultura contemporánea popular

               Herencia cultural Europea, nacional y regional

               Diversidad cultural y lingüística regional, nacional y de Europa

               La importancia de la estética en los comportamientos de la vida diaria

               HACER:

               Comunicación a través de diferentes medios de expresión

               Expresar y comprender las diferentes representaciones artísticas

               Capacidad de compartir puntos de vista y opiniones propias y ajenas tomando de                referencia las representaciones artísticas

               Desarrollo del pensamiento creativo

               SER:

               Actitud positiva y abierta ante la multiculturalidad

               Interés por las manifestaciones culturales

               Interés por la propia expresión artística sin inhibiciones

               Valorar las diferentes manifestaciones artísticas