El alumnado se enfrentará al reto de recopilar e interpretar, de forma crítica, cierta información asociada a problemas próximos utilizando los modos de argumentación matemáticos. En concreto, el alumno se enfrentará al problema de confeccionar alternativas de itinerarios de viaje que les permitan utilizar las matemáticas para evaluar su idoneidad, los condicionantes y tomar decisiones sobre los mismos. Además, se enfrentarán al reto de utilizar criterios de sostenibilidad durante el proceso, explicitando el valor de las matemáticas para tomar conciencia y adoptar medidas personales sobre los problemas medioambientales a los que se enfrenta nuestra sociedad y promocionar la realización de ejercicio para mantenerse activo y saludable