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Mujeres en la literatura. Coherencia y cohesión
Enseñanza y Nivel: ESPAD II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Lengua
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Sistema locomotor: Actividad física y sistema locomotor
Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Anatomía Aplicada
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Expresión Escrita: Using public transport in your town
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Nivel Intermedio Tipo destreza: Expresión Escrita Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B1 Descripción: En esta tarea tendrás que escribir un artículo para la revista de tu centro sobre las ventajas y desventajas de usar transporte público
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Telecomunicaciones y robótica
ESPAD II Ámbito Científico Tecnológico Tipo tarea: Individual Descripción: Trigonometría, telecomunicaciones y robótica Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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Paco travels to South Africa: Paco meets new people
Curso 2º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Inglés
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Huesos, músculos y articulaciones
Curso 2º Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Anatomía Aplicada Tipo tarea: Individual Descripción: Actividades relacionadas con el sistema locomotor, formado por el sistema óseo, el sistema muscular y el sistema articular. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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Recetas de ecuaciones
ESPAD I Ámbito Científico Tecnológico Tipo tarea: Individual Descripción: En esta tarea diseñarás una receta cuyos ingredientes dependerán de la cantidad de harina, y todo ello con lenguaje algebraico y ecuaciones. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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Sistema locomotor: Sistemas óseo, muscular y articular
Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Anatomía Aplicada
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Material adaptado Ámbito Social Nivel I Bloque 1
Enseñanza y Nivel: ESPAD I Nombre asignatura: Ámbito Social Material adaptado sobre los siguientes contenidos: TEMA 1. El Sistema solar: los planetas. Movimientos y sus consecuencias. La representación de la Tierra. Orientación en el espacio. Planos, mapas y escalas. Coordenadas geográficas: latitud y longitud. Huso horario TEMA 2. Los continentes. Las grandes masas de agua: mares y océanos. La diversidad geográfica más relevantes de los paisajes de Europa, España y Andalucía: relieve e…
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Tarea 2: Manejamos FactuSol
Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo: Tarea: Individual Descripción: En esta tarea se analizan los fundamentos básicos del funcionamiento de la aplicación para facturación y gestión del almacén FactuSOL. Orientaciones para el profesorado: Tener en cuenta las actualizaciones del programa de facturación anualmente en su versión.
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Tarea 6: "Gestionando una Inmobiliaria con una Base de datos"
Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo: Ofimátcia y Proceso de la Información Tarea: Individual Descripción: En esta tarea aprenderás los fundamentos de las bases de datos diseñando una para una Inmobiliaria. Orientaciones para el profesorado: Con esta tarea el alumno alcanzará el siguiente resultado de aprendizaje: RA06: Utiliza sistemas de gestión de bases de datos adaptadas a las…
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Tarea 1: Conociendo nuestro equipamiento informático
Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo: Ofimática y Proceso de la Información. Tarea: Individual Descripción: Como cualquier otro operario, el administrativo debe conocer bien cuál es el conjunto de recursos de los que dispone y estar capacitado para administrarlos y usarlos correctamente. En esta tarea examinarás a fondo las características del hardware y del software que utilizas, y que…
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Tarea 3: ¡Compramos y vendemos!
Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo:Proceso Integral de la actividad Comercial Tarea: Individual Descripción: En esta tarea vas a demostrar tus conocimientos para gestionar y registrar las diferentes operaciones de compras y ventas de mercaderías. Orientaciones para el profesorado: RA 6. Registra los hechos contables básicos derivados de la actividad comercial y dentro de un ciclo…
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Los seres vivos
Unidad didáctica que desarrolla contenidos relacionados con la clasificación de los seres vivos
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Comunicación y lenguaje (III): Reconocemos y analizamos oraciones simples
Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Lengua castellana y Literatura I
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Programación de Economía
Curso 1º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Economía
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Feierabend um sechs Uhr: Historia inicial
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Alemán Primero de Nivel Básico Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A1
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Tarea 3: La imagen corporativa en mi empresa turística
Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclos Formativos de Grado Superior: Guía, Información y Asistencias Turísticas y Agencias de Viajes y Gestión de Eventos. Nombre módulo: Protocolo y Relaciones Públicas. Tarea:La imagen corporativa en mi empresa turística Descripción: Presenta la empresa turística en la que trabajas. La empresa te la has de inventar. Para ello tienes que tener claro: a qué se dedica y/o a quién se dirige (público objetivo de la empresa). Por…
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Tarea 2: Protocolo empresarial en mi cadena
Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclos Formativos de Grado Superior: Guía, Información y Asistencias Turísticas y Agencias de Viajes y Gestión de Eventos. Nombre módulo: Protocolo y Relaciones Públicas. Tarea: individual. Descripción: Una cadena hotelera española se va a fusionar con una extranjera. El alumno tiene que organizar el evento al que se da pie que consta de dos partes: 1. Reunión de los 25 directivos de los establecimientos en España de la cadena…
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Github
Curso 2º Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Tecnologías de la Información y la Comunicación II Tipo tarea: Individual Descripción: aprenderemos a usar Github para controlar versiones Orientaciones para el profesorado: se puede usar una variacón de esta tarea partiendo de un proyecto ya existente.


