Enseñanza y Nivel: ESPAD II Nombre asignatura: Ámbito Científico Tecnológico

2º de Bachillerato Biología Tipo tarea: Individual Descripción: En esta tarea deberás indicar las características y modo de actuar de los componentes del sistema inmunitario, a partir de un videojuego sobre inmunología. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Enseñanza y Nivel: ESPAD I Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Lengua

Curso 2º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Tecnologías de la Información y la Comunicación II

Imagenpersonal se plantea como un compendio ameno y riguroso de un gran número de conceptos, básicos y avanzados, que comprenden el amplio campo de contenidos de la Familia Profesional de Imagen Personal.

Página interactiva para conocer y mejorar la técnica de la formulación y de la nomenclatura de la formulación de química inorgánica.

Consta de cinco tests de examen de Educación Vial, en los que el alumnado tiene la opción de leer las preguntas o que se las lea el propio programa. Al final de cada test se comprueban los resultados obtenidos, así como la evolución que va teniendo en las diferentes utilizaciones que hace el programa. Al finalizar la sesiónse puede ver un resumen de los resultados obtenidos.

El alfabeto griego

Curso: 1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Economía Tipo tarea: Global Descripción: Se trata de dar soluciones a los problemas del mundo haciendo cosas facilísimas que podemos introducir en nuestra rutina y, si todos lo hacemos, lograremos grandes cambios. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Unidad Dicáctica de Educación Física que desarrolla el contenido de la Expresión Corporal de manera integrada e interdisciplinar y utilizando diferentes recursos tanto tecnológicos ( TIC ) como juegos de mesa educativos.

Curso 2º Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Fundamentos del Arte II Tipo tarea: Fase General. Individual Descripción: En esta tarea tendrás que programar un festival de cine dedicado a una temática concreta. Además, tendrás que preparar una conferencia dedicada a una de las cuestiones que trates en tu festival. Orientaciones para el profesorado: Se han usado todos los criterios de evaluación relacionados con el cine que aparecen en los 11 bloques de contenidos.

Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclo Formativo de Grado Superior: Guía, Información y Asistencias Turísticas. Nombre módulo: Servicios de información turística. Tarea: individual. Descripción: Se analizan los diferentes tipos de oficinas de información turística. Orientaciones para el profesorado: RA2: Define los distintos tipos de oficinas de información turística reconociendo sus fines específicos.

Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclos Formativos de Grado Superior: Guía, Información y Asistencias Turísticas y Agencias de Viajes y Gestión de Eventos. Nombre módulo: HLC Tarea: individual. Descripción: Esta tarea trata de perfeccionar el uso del procesador Word (o software libre) como herramienta de presentación, así como su conversión en otros formatos. Orientaciones para el profesorado: Con esta tarea se contribuye a alcanzar los resultados de…

Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclo Formativo de Grado Superior: Gestión de Alojamientos Turísticos. Nombre módulo: Gestión del departamento de pisos Tarea: individual. Descripción: La tarea consiste en organizar el servicio de lavandería de tu hotel. Orientaciones para el profesorado: RA4: Supervisa la limpieza y puesta a punto de unidades de alojamiento y zonas comunes caracterizando los procesos de prestación del servicio.

Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclo Formativo de Grado Superior: Gestión de Alojamientos Turísticos. Nombre módulo: Dirección de alojamientos turísticos Tarea: individual. Descripción: La tarea consiste en localizar establecimientos de alojamiento turístico y clasificarlos. Orientaciones para el profesorado: RA1: Coordina el área de alojamiento con el resto de las áreas del establecimiento turístico analizando su estructura organizativa.

Enseñanza y Nivel: ESPAD I Nombre asignatura: Ámbito Social

Recurso Educativo Abierto para Geografía e Historia en Secundaria basado en la metodología de aprendizaje por proyectos. Se incluye dentro del proyecto "La Feria de la Historia". Se trabajan objetivos y contenidos relacionados con la Historia de España de 2º de Bachillerato (La época de la Restauración).

La publicación aborda las características diferenciales del alumnado con discapacidad motora, las necesidades educativas especiales que presenta, los sistemas y procedimientos de valoración para determinar sus necesidades educativas, así como la adaptación y accesibilidad de los centros en los que se va a escolarizar.

El programa de compone de varias pantallas, todas ellas relacionadas con el estudio celular. En ellas se puede consultar información (texto e imágenes) y utilizar simuladores (procesos celulares y microscopio). Finalmente existe una pantalla de actividades en la que el programa propone actividades que ponen en juego lo aprendido. Pretende introducir al alumno en el estudio de los elementos y procesos celulares, así como potenciar estrategias personales en la resolución de problemas, utilizando…

Web temática sobre Vilches