ARTÍCULOS
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FLIPPED CLASSROOM MUJERES EN EL OLVIDO
Mi proyecto está destinado al alumnado de 3 ESO del área de Lengua Castellana y Literatura. La finalidad es que el alumnado ponga en valor el papel de la mujer en la literatura. https://drive.google.com/file/d/1X71uxM3DcPMTQ6YoEQCcA1PVKOiVJzQ7/view?usp=sharing
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PROYECTO REA "LUGARES CIDIANOS: LA RUTA DEL CID
LUGARES CIDIANOS pretende convertirse en un recurso didáctico para trabajar las metodologías activas (ABP) en el aula, dirigido al aprendizaje de contenidos del bloque de Educación literaria de 3º de la ESO. NUESTRO PROYECTO persigue los siguientes OBJETIVOS: DISEÑAR de manera colaborativa una RUTA o GUÍA de VIAJE digital que gire en torno a determinados contenidos de la literatura medieval, concretamente la poesía épica castellana y los cantares de gesta. FACILITAR información a sus ...
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¿Quién dijo que leer a los clásicos era aburrido? Proyecto FC sobre El Lazarillo de Tormes
En un mundo embargado por lo impactante de la imagen y las nuevas tecnologías, la lectura de obras clásicas suele asimilarse en el aula por parte de los adolescentes como una actividad tediosa y escasamente atractiva. Es por ello por lo que en el proyecto FC "Juzgando a Lázaro de Tormes" se pretende cambiar esta perspectiva de los clásicos. Además de las usuales clases de lectura colectiva en las que se llevará a cabo el seguimiento y la comprensión de la obra por parte de los alumnos, estos...
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SOBRE EL RECURSO "HISTORIAS DE AYER PARA GENTE DE HOY"
En este artículo se pretende analizar el recurso titulado “Historias de ayer para gente de hoy”, cuya url es: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1486128613031. La licencia es Creative Conmon Attribution-ShareAlike 4.0 International(CC BY-SA 4.0) Comenzando por la estructura, observamos que en este recurso se diseñan una serie de actividades para 3º de la ESO (de posible aplicación en 4º de la ESO) relacionadas con la narración de historias. Se divide en cinco partes que a su vez conti...
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Análisis del REA 'Historias de ayer para gente de hoy...'
El REA "Historias de ayer para gente de hoy..." me parece un recurso completísimo y muy útil que sin duda podré emplear en mis clases, aunque no lo haga en su totalidad. Con el recurso de trabajan las narraciones literarias y sus características, así como su evolución diacrónica desde la épica, hasta la novela humanista y la picaresca. Se trata de contenidos aplicables al tercer curso de la ESO para la materia de Lengua Castellana y Literatura que además pretenden destacar la importancia y om...
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Analizar un REA Historias de ayer para gente de hoy
" alt="Resource image" />He elegid opara su análisis el recurso: " Historias de ayer para gente de hoy" de Cedec Ministerio de Educación y Mª del Mar Pérez Gomez, Irene Gonzalez Mendizabal y Adela Fernández Campos, y que se encuentra en http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1486128613031 1. Estructura y organización: Es un proyecto muy completo e interesante, centrado en la investigación y el desarrollo final de materiales por parte del alumno utilizando el aprendizaje colaborativo y creando historias digitales an...
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Mujeres escritoras en el Siglo de Oro
Trabajo de investigación realizado por los alumnos de 3ESO, con motivo del Día Internacional de la Mujer
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Corresponsales en la Guerra de la Reconquista
Aquí tenéis el enlace a mi ´ltima entrada del Diario de aprendizaje del curso Dale la vuelta a tu clase. Flipped Classroom http://pgomisportafolio.blogspot.com.es/2017/11/flipped-classroom-proyecto-final.html El proyecto consiste en sugerir a los alumnos que se conviertan en corresponsales de guerra y que partendo de los romances reconviertan el estilo y el lenguaje literarios al lenguaje propio de los medios de comunicación actuales, tanto en prensa como en radio o en TV. Es un intento de ...
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El museo de Anna Frank
" alt="Resource image" />PROYECTO FLIPPED CLASSROOM TÍTULO: El museo de Anna Frank. DESCRIPCIÓN (¿QUÉ RETO QUEREMOS RESOLVER?). Si hubiese una guerra, ¿dónde te refugiarías? Tendremos como punto de partida la historia de la familia Frank, a través de la lectura del conocido Diario. La obra está enmarcada en un tiempo muy difícil para los judíos, ya que su libertad y, incluso, su vida estaban en riesgo. Forzosamente, tuvieron que abandonar su casa en Alemania y se trasladaron a Holanda, donde se ocultaron en la ...
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Y tú... ¿qué lees? Proyecto flipped classroom
" alt="Resource image" />Proyecto flippedclassroom abp en el que se trabaja con alumnos de 4oESO de la asignatura EPVA y en el que se creará una campaña publicitaria (carteles y vídeos) de fomento de la lectura entre jóvenes. Aquí el enlace al blog en el que publico mi proyecto. Espero sea de vuestro interés. Un saludo.
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AL CALOR DE LA HOGUERA
" alt="Resource image" />La finalidad de este proyecto es acercarEl poema de Mío Cid, el mester de juglaría y los romances a los alumnos e tercero de ESO. Al calor de hoguera analiza el surgimiento de la figura del caballero en la literatura medieval española. El producto final es la elaboración de un vídeo documental. Dejo el enlace de mi blog en el que podéis obtenermás información acerca del proyecto. Espero que os sea de gran ayuda.
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Proyecto: Los caballeros de la mesa redonda
" alt="Resource image" />Con este proyecto pretendemos crear una Biblioteca digital que una sus conocimientos de Literatura y los valores que pueden aprender adaptándolos a la actualidad. De esta forma unimos cultura, actualidad, creatividad, mejora en la expresión y valores. La finalidad es que los alumnos creen y todos los demás tengamos acceso a sus creaciones. Os dejo aquí el enlace del proyecto. http://misamigaslasletras.webnode.es/flipp-classroom/proyecto-flipp/
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MI PRIMER PROYECTO FLIPPED CLASSROOM ¿ESTÁ EL TEATRO DEL SIGLO DE ORO PASADO DE MODA?
Hola, os presento mi primer proyecto flipped classroom, programado para el estudio del teatro barroco en Lengua Castellana y Literatura de 3º de ESO. Los alumnos trabajan partiendo de vídeos explicativos y de textos dramáticos de la época y realizan como producto final una antología multimedia de textos representativos de la época. En esta entrada de mi blog, podéis ver el proyecto completo y los materiales para los alumnos. Espero que pueda ser útil a alguien.
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Proyecto Flipped Classroom
Comparto mi Proyecto Flipped en el blog como última tarea. En este proyecto pretendo acercar la literatura barroca a mis alumnos y alumnas de tercero de eso de una forma creativa, para que les resulte más cercana y asequible.
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ABP.- CONTRA VIENTO Y MAREA
" alt="Resource image" />Muy buenas a todos. Os paso el enlace del proyecto que hemos hecho entre mis compañeros de equipo. Se llama 'Contra viento y marea' y pretende sensibilizar sobre la situación de los refugiados en el Mediterráneo a través de un mural pintado en el patio del Instituto. El.proyecto está realizado en el marco del curso 'Aprendizaje Basado en Proyectos. Secundaria y Bachillerato' de marzo de 2017. https://www.genial.ly/58f538fcba1aa60df485620a/genially-sin-titulo También os pongo el enlace a mi...
Área de conocimiento- Artes Gráficas
- Artes Plásticas
- Ciencias de la Comunicación
- Ciencias de la Educación
- Economía
- Educación Cívica
- Educación Intercultural
- Educación para la Paz
- Ética
- Filosofía
- Formación Empresarial
- Formación y Orientación Laboral
- Geografía
- Historia
- Lengua
- Literatura
- Matemáticas
- Orientación Académica
- Tutoría
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Proyecto Flipped Classroom: Trabajos monográficos sobre El Quijote
" alt="Resource image" />Proyecto para trabajar colaborativamente y aprender en común sobre determinados aspectos de la obra de El Quijote. http://dondetumoras.blogspot.com.es/2016/11/proyecto-flipped-classroom-trabajos.html
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PROYECTO FLIPPED CLASSROOM INTEF 2016 "¿QUIÉN ES UN HÉROE HOY?"
"¿QUIÉN ES UN HÉROE HOY?" es un proyecto planteado para alumnos de 3º de ESO. En él se trabajarán aspectos de Lengua (la noticia periodística, el debate, la expresión escrita), de Literatura (la épica medieval), de Educación Plástica (diseño gráfico) y de Educación en Valores (la tolerancia, la empatía, la solidaridad...). El proyecto parte del visionado de secuencias de Espartaco (Stanley Kubrick) y La lista de Schindler (Steven Spielberg) y del reconocimiento de las características de los h...
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Análisis del REA "El silencio creador"
" alt="Resource image" />Este recurso es muy adecuado para 3º de la ESO. Combina contenidos de los cuatro bloques, teniendo como referencia el teatro del Barroco. Es motivador para el alumnado porque parte de situaciones reales y ellos deben organizarse y programarse para llevar a cabo un proyecto. Al mismo tiempo hay enlaces que les permite acceder a la teoría con actividades también interactivas. También se incluyen actividades de refuerzo. La actividad tiene licencia No están reflejados los objetivos, criterio...
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#EduNarraMooc Reto 5. "¡Pa'berme matao!"
" alt="Resource image" />https://cursosmariajose.blogspot.com.es/ Os paso enlace a mi blog donde aparece mi reto numero 5 así como el resto de retos del curso Narrativa Digital. https://writer.inklestudios.com/stories/dgvn Al final he optado por realizar una historia ramificada más completa. Me ha costado horrores porque no controlaba muy bien el uso de marcadores. He aprendido muchísimo en este curso y a pesar de mis dificultades para realizarlo me alegro de haberlo terminado. Es muy denso y se me ha hecho pesa...
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¿POR QUÉ ES INTERESANTE APLICAR LA NARRATIVA DIGITAL COMO METODOLOGÍA DIDÁCTICA EN EL AULA?
" alt="Resource image" />https://cursosmariajose.blogspot.com.es/2016/05/por-que-es-interesante-aplicar-la.html #EduNarraMooc
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