En este enlace podemos encontrar un documento elaborado para el curso de INTEF sobre TDAH, donde he recogido algunos aspectos importantes a tener en cuenta a la hora de llevar a cabo la atención educativa del alumnado con TDAH. De esta manera conseguiremos el éxito en el proceso de enseñanza y aprendizaje de este alumnado.
Son muchos los que piensan que el sistema educativo, tal y como lo conocemos hoy, debe adaptarse a las nuevas necesidades que demanda la sociedad. Hay elementos de metodologías tradicionales basados en transmisión de contenidos, exámenes memorísticos y otros que deben evolucionar hacia nuevas necesidades sociales y personales de nuestros menores. La información y el conocimiento están accesibles en un clic, necesitamos nuevos modelos educativos que se...
Primero fue en el sector de la música (del vinilo al CD, al MP3…) y en el cine (de las cintas VHS a los DVD…), y desde hace unos años también ha llegado al sector editorial, de forma que el libro de texto en papel convive obligatoriamente con sus ‘homólogos’ digitales y… con el abundante material disponible en la Red.
Hola a todos y todas,
Durante dos cursos hemos estado participando en un proyecto de mejora de nuestro entorno (localidad de Atarfe) a partir de un proyecto de carácter científico ejecutado con toda la comunidad. Ha sido un proyecto maravilloso en el que han participado 800 alumnos y alumnas de todos los niveles educativos, la Consejería de Medio Ambiente,la Universidad de Granada, el Centro de Profesorado, la compañia de teatro de la localidad, el centro de adult...
Recurso,además de muy divertido, una estupenda excusa para trabajar con nuestros alumnos la creatividad. Nos permite, de manera gratuita y sin registrarnos,crearpersonajes fantásticos con nuestra cara o la de quien queramos.
La clase al revés oflipped classroomes un nuevo modelo pedagógico que poco a poco va calandodentro de la comunidad educativa. La clase al revés oflipped classroomtiene como finalidad transformar el modelo tradicional de clase donde eldocente imparte una clase magistral en el aula y los alumnos realizan las actividades en casa, por otro significativamente distinto en el que el alumno aprende los contenidos fuera del aula y trabaja los procedimientos dentro del aula. &iques...
No somos de herramientas educativas a corto plazo, nuestro trabajo es estimular desarrollo a largo plazo y para eso hay que trabajar reiterativamente, constantemente, en cada momento de vida estos dos principios,relaciones y reconocimiento de individualidad. No habría logros exitosos si no enfocamos la energía enayudar a construir bloques básicos de relación.
Os dejo la reseña sobre la aplicación que puede utiizarse para:
- Desarrolar la creatividad
- Desarrollar estrategias de aprendizaje y de pensamiento crítico: resumen de contenidos, pensamiento abstracto, foco de atención, técnicas de estudio...
- Desarrollar la competencia digital
- Autoevaluación de contenids curículares
- Curación de contenidos
- Motivación inicial por parte del docente con un gran poster interactivo que ...
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD), a través del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE), presenta a la comunidad educativa, esta Guía para la formación en centros sobre las competencias básicas y aplicación digital, fruto del esfuerzo y el trabajo cooperativo de diversas administraciones, instituciones y centros educativos durante los últimos años.(Este documento puede descargarse ...
Según los expertos, la educación contempla impotente la velocidad de los cambios sociales, que se traducen rápido a las nuevas generaciones de escolares; o el impacto de las tecnologías digitales, cada vez más presentes en la realidad de los más jóvenes.
La clase al revés oflipped classroompodríamosdecir es un nuevo modelo pedagógico que poco a poco va calando dentro de la comunidad educativa. La clase al revés o flipped classroom tiene como finalidad transformar el modelo tradicional de clase donde el docente imparte una clase magistral en el aula y los alumnos realizan las actividades en casa, por otro significativamente distinto en el que el alumno aprende los contenidos fuera del aula y trabaja los procedim...
Los participantes del curso están diseñando actividades para trabajar las inteligencias múltiples en el aula, que están compartiendo en este tablón público.
¿Qué es la Teoría de las Inteligencias Múltiples?
La Teoría de las Inteligencias Múltipleses un modelo propuesto en su libro con el mismos título, en 1983, porHoward Gardneren el que lainteligenciano es vista como algo unitario que agrupa difere...
En esta ficha haremos una introducción a que es Makey Makey y como la podemos utilizar en el aula para estimular la creatividad.
Makey Mkey es una placa diseñado por Jay Silver y Eric Rosenbaum (http://www.makeymakey.com/), que simula ser un teclado normal (o ratón), lo que permite enviar ordenes al ordenador al que se encuentre conectado. Lo podemos ver como un dispositivo que convierte casi cualquier superficie en una tecla o joystick.
En concre...
Estimados compañeros:
Aquí os dejo el enlace al blog que he creado para la biblioteca de mi colegio. Aún no hay mucho publicado en el mismo, pero sólo será cuestión de poco tiempo.
Un saludo.
Comparto un blog de recursos educativos muy útil tanto para los docentes como para las familias.
www.orientacionandujar.es
Deseo que os sea de ultilidad. Saludos.
Susana Alcaraz
El proyecto LÓVA, la Ópera como vehículo de aprendizaje, nacede un proyecto educativo que Bruce Taylor y JoAnn Forman crearon para la Ópera de Seattle en los años 70 y que en los 80 amplió el Metropolitan Opera Guild de Nueva York.
LLegó a España en 2006 de la mano de Mary Ruth McGinn, maestra de primaria en la escuela pública de Estados Unidos. Becada por Fulbright y posteriormente por SaludArte, Mary Ruth formó y gui...
Valoración de las TICs en el proyecto y revisión del prototipo del proyecto: Juegos de ayer, de hoy y de siempre.
http://mmuntanebarcelo.blogspot.com.es/
